Сценарий на праздник урожая в начальной школе 1-4 класс «осенний карнавал»

Методическая разработка по теме: Праздник «Осенний карнавал»

ПРАЗДНИК

Автор: учитель начальных классов Филатова Ирина Николаевна

Цель: обобщение знаний о приметах осени.

Задачи:

1. создать праздничное настроение у учащихся и их родителей;

2. воспитывать любовь к окружающей природе;

3. развивать творческие способности учащихся, воображение, смекалку.

Место проведения праздника: празднично оформленный актовый зал.

Целевая аудитория: учащиеся 1 – 4 классов, родители учащихся.

Время проведения: октябрь, перед осенними каникулами.

Оборудование:

  1. Костюмы для танца «Субботея».
  2. Костюмы для сценки «Сказка о капусте»»: куртка, кофта, жилет и халатик зеленого цвета для капусты, карнавальные костюмы или маски для зайцев, ежа, волка.
  3. Костюмы для сценки «Овощи»: белый халат и шапочка для доктора, ободки с изображением овощей.
  4. Для песни «Что нам осень принесет»: яблоки, горшочек с надписью «Мед», корзинка с овощами, каравай хлеба на подносе.

ХОД ПРАЗДНИКА.

Ведущий: Вот художник, так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень)

Добрый день, гости дорогие!

Гости званые и желанные!

Всех приглашаем, душевно встречаем

И праздник осенний уже начинаем.

— А что такое осень? Это дождь и солнце? Листья золотые? Овощи и фрукты? Послушайте песню  «Что такое осень?»

1. Песня «Что такое осень», 4 класс (Автор и композитор Юрий Шевчук)

2. А сейчас на сцену приглашаем самых младших участников нашего праздника  — первоклассников. Послушайте, гости дорогие, сказку о капусте.

Действующие лица:

  1. Ведущий (учащийся 4 класса)
  2. Зайцы (4 человека)
  3. Капуста
  4. Еж
  5. Волк

Ведущий:  Как-то осенью, чуть свет

Пригласили на обед

Зайцы модницу Капусту.

Заяц 1: Что сидеть одной и грустной?

Суп готовится у нас,

Стол накроем мы для вас!     

Ведущий: Капуста ручками всплеснула,

На приглашенье улыбнулась…

Капуста: Ах, как славно! Хруп-хруп!

Зайцы мне готовят суп!

Ведущий: Капуста долго наряжалась,

В сто одежек одевалась…

 (Капуста надевает кофты, куртку, все зеленое.)

 К обеду лишь управилась…

Наконец отправилась!

С настроением хорошим

Шла Капуста по дорожке.

Капуста: Хруп-хруп! Хруп-хруп!

Зайцы мне готовят суп!

Ведущий: А навстречу колюч Еж.

Еж: Ты куда это идешь?

Капуста: Здравствуй, Ежик! Хруп-хруп!

Зайцы мне готовят суп!

Еж: К Зайцам на обед идешь?

Ой, а в суп не попадешь?

Капуста: Ты колюч, а глуп, глуп!

Зайцы мне готовят суп!

Ведущий: И пошла своей дорожкой,

Своей хвастаясь одежкой.

Дуб могучий повстречался,

Все Капусте удивлялся…

Волк: К Зайцам?! Ну, иди, иди,

Сама в суп не попади!

Капуста: Ты могуч, а глуп, глуп!

Зайцы мне готовят суп!

Ведущий: Вот пришла к Зайцам Капуста

И за стол уселась с хрустом.

Капуста: Добрый день вам, хруп-хруп!

Подавайте, Зайцы, суп!

Ведущий: Ну а Зайцы говорят…

Заяц 1: Покажите свой наряд!

Вы снимайте-ка пальто!

Не возьмет его никто!

 (Хватает курточку и с ней убегает.)

 Заяц 2: У нас тепло, мороза нет.

Вы снимайте и жилет!

Заяц 3: Нарядились-то вы как! …

Вы снимайте и пиджак!

Заяц 4: Располагайтесь, отдыхайте

И халатик свой снимайте!

Ведущий: Зря Капуста наряжалась!

С кочерыжкой лишь осталась!

 (Капуста медленно уходит, опустив голову.)

 Но Капуста есть капуста!

Ей ли оставаться грустной?

Капуста: Капусту любят все на свете:

Зайцы, взрослые и дети!

Всем могу я пригодиться!

Этим буду я гордиться!

Витаминов во мне — море!

Гожусь и в щи, и на второе!

Но с капустой пироги…

Это что-то!

 Ведущий: Пирог вкусный, ароматный,

Удивительно приятный,

За обе щеки уплетайте

Да Капусту вспоминайте!

  1. Песня «К нам гости пришли», 1 класс (Музыка Ан. Александрова, слова М. Ивенсон)

3. Игра «Овощи, фрукты»

Ведущий:   Урожай у нас хорош. Поиграем в игру «Овощи, фрукты»

Если назову овощи, хлопает в ладоши правая  часть зала; а если фрукты – левая часть зала.

Морковь, огурец, яблоко, помидор, груша, абрикос, капуста, картошка, персик, кабачок, мандарин.

  1. Сценка «Спор овощей», 3 класс

Ведущий: Вот как-то раз встретились овощи и спор завели. Кто же из них самый главный.

Действующие лица:

  1. Айболит,
  2. 1-й ведущий (девочка),
  3. 2-й ведущий (мальчик),
  4. баклажан,
  5.  горошек,
  6. свекла,
  7. капуста,
  8. огурец,
  9. редиска,
  10. морковь,
  11. помидор,
  12. картошка.

1-й ведущий:

 Баклажаны синие, красный помидорЗатевают длинный и серьезный спор.Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?Кто при всех болезнях будет всем полезней?2-й ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!
Горошек (весело):Я такой хороший зелененький мальчишка!Если только захочу, всех горошком угощу.1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,Выслушай сначала:Свеклу надо для борщаИ для винегрета.Кушай сам и угощай —Лучше свеклы нету!Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи!Из капусты варят щи!А какие вкусныеПирожки капустные!Зайчики-плутишкиЛюбят кочерыжки.Угощу ребятокКочерыжкой сладкой.Огурец (задорно):Очень будете довольны,Съев огурчик малосольный!А уж свежий огуречикВсем понравится, конечно!На зубах хрустит, хрустит…Я могу вас угостить!Редиска (скромно):Я — румяная редиска.Поклонюсь вам низко-низко.А хвалить себя зачем?Я и так известна всем!Морковь (кокетливо):Про меня рассказ не длинный.Кто не знает витамины?Пей всегда морковный сок и грызи морковку —Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким!2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:
Помидор: Не болтай, морковка, вздор.Помолчи немного!Самый вкусный и приятныйУж, конечно, сок томатный!Дети: Витаминов много в нем.Мы его охотно пьем!1-й ведущий: У окна поставьте ящик,Поливайте только чаще,И тогда, как верный друг,К вам придет зеленый…Дети: Лук.
Лук: Я — приправа в каждом блюдеИ всегда полезен людям.Угадали? Я ваш друг.Я — простой зеленый лук.Картошка: Я, картошка, так скромна,Слова не сказала.Но картошка всем нужна:И большим, и малым.Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна…
2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!
(Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.)
Лук: Кто-то, кажется, стучится.
(Входит Айболит.)
Картошка: Это доктор Айболит!
Айболит: Ну, конечно, это я.Что вы спорите, друзья?Баклажан: Кто из нас, из овощей,Всех вкусней и всех нужней?Кто при всех болезняхБудет всем полезней?Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,Нужно овощи любитьВсе без исключенья!В этом нет сомненья.В каждом польза есть и вкус,И решить я не берусь,Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее. 

 Ведущий: Конечно, все овощи полезные и вкусные. О том, что нам осень еще принесет, споют первоклассники.

  1. Песня «Что нам осень принесет» (Слова Л.Некрасова, музыка З. Левина) (По ходу исполнения дети показывают яблоки, горшочек с медом, корзинку с овощами, хлеб.)
  1. Песня «Урожайная» (Слова и музыка А.Филиппенко) 

Ведущий: Всем осень хороша: и богата, и красива, и вкусна. Только иногда:

Мочит поле, лес и луг,Город, дом и всё вокруг!Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это — …

(Дождь)Тучи нагоняет, Воет, задувает.По свету рыщет,

Поет да свищет.

(Ветер)

— Дождь, ветер, слякоть. В общем, непогода. Песню «Непогода» поют ребята  4 класса.

7. Песня «Непогода» (Музыка М.Дунаевского, слова Наума Олева)

Ведущий: Осенью бывает непогода. И надо сказать очень часто. Но еще осень не бывает без грибов.

Какой гриб лисе сестричка? (Лисичка).

Ножка белая, прямая,

        Шляпка красная такая.

        А на шляпке, на верхушке,

        Беленькие конопушки. (Мухомор).

Будто смазанные маслом,

        Мы сидим на солнце красном,

        Как лесные дошколята,

        Под сосной сидят…(маслята)

Осени – первая примета

      Под березой в холодке,

        Гриб коричневого цвета

        На пятнистом корешке. (Подберезовик)

Ведущий: По грибы пойдем мы с первым классом. 

  1. Песня «По грибы», 1 класс  (Музыка А. Самонова, слова И. Черницкой)

Чтобы грибы собрать, надо их поискать. Очень часто прячутся грибочки под осенние листочки.

  1. Песня «Листья желтые», 4 класс (Слова Я. Петерса, музыка Р. Паулса)

Ученица читает отрывок из стихотворения В. Степанова «Воробей»:

Заглянула осень в сад — птицы улетели. За окном с утра шуршат жёлтые метели. Под ногами первый лёд крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт, а запеть – стесняется.

Ведущий: Не стал петь воробей свою песенку, холодно. Голодно стала маленькому воробышку.  Впереди зима, надо помочь птицам, сделайте на каникулах вместе с родителями для них кормушки. Тогда птицы в знак благодарности споют весной вам свои веселые песенки.

  1.  Игра «Горячая картошка».  (Звучит музыка. Дети встают в круг и передают картошку. Когда музыка останавливается, ребенок, у которого в руках картошка, выходит)

11.  Игра «Да или нет»

— Осенью растут грибы? (Да)

— Тучки солнце закрывают? (Да)

— Холодный ветер прилетает? (Да)

— Ну а птицы гнезда вьют? (Нет)

— А букашки прилетают? (Нет)

— Урожай все собирают? (Да)

— Птичьи стаи улетают? (Да)

— Часто-часто льют дожди? (Да)

— Солнце светит очень жарко? (Нет)

— Можно детям загорать? (Нет)

— Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать? (Да)

Ведущий:  А в заключение девочки 4 класса исполнят для вас веселый танец

12. Праздничная плясовая «Субботея», исполняют девочки 4 класса

Ведущий: Хорошо все выступали, весело поиграли. На этом праздник наш закончился, всем спасибо за вниманье.

Литература и интернет-ресурсы:

  1. Н.С.Жидкова «Осень в лесу», «Классные часы. 1 – 4 классы», Волгоград: «Учитель», 2007 год.
  2. С.В. Савинова «Праздники в начальной школе», Волгоград: «Учитель», 2000 год
  3. Сценка «Сказка о капусте» — Muzika-prazdnik.ru – «НАСТРОЕНИЕ»,

http://muzika-prazdnik.ru/skazka-o-kapuste-stsenka/

Источник: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2012/07/27/prazdnik-osenniy-karnaval

Сценарий праздника «Осенний карнавал»

Участники: дети подготовительной к школе группы

Зал украшен яркими воздушными шарами, карнавальными растяжкакми, букетами осенних листьев.

                                 (под муз. В. Ващенко   «Карнавал»- выходят 2 ребёнка)

Реб.1: Засверкал волшебный зал!

Реб.2: Что случилось?

Все: Карнавал!

Реб.1: Что такое карнавал?

Реб.2:

Много красок, много смеха,

Шутки, радость и потеха!

Реб.3:

Так пусть же музыка поёт,

И всех друзей с собой зовёт!

Реб.4:

Оркестр, музыку скорей…

Мы с нетерпеньем ждём гостей!

   (под муз. «Карнавал» входят остальные дети, идут пританцовывая змейкой, садятся на   стулья)

Реб.1:

Посмотри, мой милый друг,

Как красиво всё во круг!

Реб.2:

На дворе- царица Осень,

Давай-ка мы её попросим

Свои нам краски подарить

И чудесами удивить

Упражнение с лентами «Разноцветная осень», муз. Т. Морозовой

(появляется Осень)

Ведущий:

У нас сегодня не просто карнавал,

А праздничный осенний бал

Царица Осень празднует свой день рождения!

Осень:

Будем славно веселиться,

Здравствуйте, друзья!

В день осенний, в день рожденье

Рада вас увидеть я!

Песня «Часики природы», муз. Л. Олифировой

Ведужий: Милая, Осень, мы с ребятами хотим тебя поздравить с Днём рождения и что-то подарить…

Реб.:

Мы приготовили подарки

Как и положено гостям,

Букет осенних листьев ярких

Прими ты Осень от ребят.

(дети отдают Осени букет из листьев, садятся на стулья)

Реб.:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила-

Пожелтел орешник, и зарделись клёны

Пурпуром не тронут только дуб зелёный.

Утешает Осень:» Не жалейте лето!

Посмотрите Осень золотом одета».

 Ведущий:

В платье пёстро-золотистом

Осень к нам явилась в зал,

Как прекрасная царица,

Открывает карнавал

И возникает словно волшебство,

Осенних красок и нарядов колдовство!

Наши ребята с нетерпением ждали этот праздник и конечно готовились к нему.

https://www.youtube.com/watch?v=dnYy8JZQrlI

Предоставляем вашему вниманию осеннюю коллекцию модных нарядов.

«Подиум» (проходка под музыку в карнавальных костюмах-Ведущий объявляет название каждого костюма)

1. Мальчики

2. Девочки

Ведущий: Вот такой тренд сезона! Прекрасные наряды.

СТИХИ:

1. В золотой карете, что с конём игривым

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница всё переиначила,

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц

Чуду удивляется:

Всё кругом искрится,

Всё переливается

2. Почему грибы на ёлке

На сучках сидят верхом?

Не в корзине, не на полке,

Не во мху, не под листком-

У   ствола и среди веток

На сучки они надеты.

Кто устроил их так ловко?

Кто с грибов очистил сбор!

Это белкина кладовка,

Это белкин летний сбор!

Вот она по веткам скачет,

Промелькнула под кустом,

Точно бойкий рыжий мячик,

С пышной шёрсткой и хвостом.

3. С утра ворчала тучка,

Всё небо потемнело,

Но солнца рыжий лучик

Вдруг выглянул несмело.

И улыбнулась осень,

А жёлтый листик клёна

Подумал, будто снова

Он стал совсем зелёным.

Танец «Капитошка» муз. из репертуара группы «Волшебники двора»

(под муз. «Жить здорово» появляется Айболит)

Айболит: Доктора вызывали?

Ведущий: Какого доктора? Ребята мы ведь не вызывали с вами доктора?

Дети: Нет!

Айболит: Неужели все здоровы?

Ведущий: Конечно здоровы

Айболит: Не может быть- столько детей и ни кто не болеет. А как же ангина, скарлатина, бронхит, танзелит…?

Читайте также:  Картина подсолнухи из фетра в подарок – мастер-класс с фото

Ведущий: Нет, Айболит, ты видно зря пришёл у наших детей ничего не болит

  (появляется ребёнок-больной   на голове повязка)

Больной:

Боли, доктор, в голове.

Помогите, доктор, мне,

У меня такая слабость —

Не хочу я даже сладость!

Айболит:

Сейчас осмотр проведу,

Чем смогу — тем помогу.

Ручки слабые, ножки тоже…

Та-ак, на что ж это похоже?

Ну-ка, рот открой пошире:

Раз и два, и три, четыре.

Айболит:

Мне понятно, в чём вопрос! Это АВИТАМИНОЗ!

Витаминов не хватает! Витамины в теле тают!

Ведущий: Что же теперь делать?

Айболит:

Нужно срочно восполнять нехватку витаминов, а для этого самое подходящее время, потому что витаминов много содержится во всех фруктах и овощах которых осенью всегда много

Ведущий: Скажите, доктор Айболит, а какие фрукты и овощи самые полезные?

Айболит: Не знаете? Тогда давайте заглянем вот в эту большую кастрюлю- там   кажется идёт спор.

Сказка (кукольный театр- показывают дети):

1-й ведущий:

Баклажаны синие, красный помидор

Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?                Кто при всех болезнях будет всем полезней?

2-й ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!

Горошек (весело):

Я такой хороший зелененький мальчишка!

Если только захочу, всех горошком угощу.

1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

Свекла (важно):

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала:

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай —

Лучше свеклы нету!

Капуста (перебивая):

Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи!

А какие вкусные

Пирожки капустные!

Зайчики-плутишки

Любят кочерыжки.

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно):

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный!

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

На зубах хрустит, хрустит…

Я могу вас угостить!

Редиска: (скромно):

Я — румяная редиска.

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Морковь (кокетливо):

Про меня рассказ не длинный.

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок и грызи морковку —

Будешь ты тогда, дружок, крепким,

сильным, ловким!

2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор: Не болтай, морковка, вздор.

Помолчи немного!

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный!

Дети: Витаминов много в нем.

Мы его охотно пьем!

1-й ведущий: У окна поставьте ящик,

Поливайте только чаще,

И тогда, как верный друг,

К вам придет зеленый…

Дети: Лук.

Лук: Я — приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг.

Я — простой зеленый лук.

Картошка: Я, картошка, так скромна,

Слова не сказала.

Но картошка всем нужна:

И большим, и малым.

Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна…

2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно.

(Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают и прячутся за стол.)

Лук: Кто-то, кажется, стучится.

Входит Айболит.

Картошка: Это доктор Айболит!

Айболит: Ну, конечно, это я.

Что вы спорите, друзья?

Баклажан:

Кто из нас, из овощей,

Всех вкусней и всех нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Айболит:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Нужно овощи любить

Все без исключенья!

В этом нет сомненья.

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее.

(Айболит отдаёт сок больному)

Ведущий: Спасибо тебе, Айболит, мы теперь знаем чтобы не болеть нужно   есть побольше   овощей и фруктов, ведь в них содержится много витаминов. Овощи и фрукты можно есть сырыми, а можно из них приготовить вкусные блюда.

Игра «Свари борщ и компот» (2 детей   раскладывают в одну кастрюлю «Борщ» — овощи, в другую «Компот»-фрукты)

Айболит: Какие молодцы! Ловко справились с заданием! (ложкой пробует «Борщ» и   «Компот») Очень вкусно, вот только чего-то не хватает

Ведущий: Ребята, что забыли положить в компот?

Дети: Сахар!

Ведущий: А в борщ?

Дети: Соль

Айболит: Вот теперь другое дело!

Ведущий: А теперь, Айболит, послушай   как наши играют в оркестре русскую народную мелодию   «Во саду ли в огороде»

Айболит: Молодцы, настоящие музыканты!  

(под муз. «Здорово жить»- Айболит уходит)

(выходит Осень с угощением)

Осень: Спасибо вам, дорогие гости, за то, что пришли на мой день рожденья. На прощанье я хочу пожелать вам быть здоровыми, сильными и веселыми.

Источник: https://dohcolonoc.ru/utrennici/1087-stsenarij-prazdnika-osennij-karnaval.html

Сценарий осеннего праздника «Осенний карнавал» — Лабиринт Знаний

Землякова Оксана Валерьевна – Музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №255 Кировского района Волгограда» г. Волгоград
Дата поступления работы на конкурс: 07.11.2016г.

Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной к школе группы «Осенний карнавал»

Под музыку дети заходят в нарядный зал, рассматривают его и располагаются в шахматном порядке по всему залу. В руках у детей осенние листочки.

ВЕДУЩИЙ: Лес теряет бурый лист, дни короче стали.

          И куда-то подались птиц тревожных  стаи.

          Трактор  поле  бороздит, засевает  озимь.

          Дождик  частый  моросит…

ВСЕ   ДЕТИ:   Наступила  осень!

ВЕДУЩИЙ:  Осень! Разноцветное  великолепие  родных  лесов, задумчивая  молчаливость  наших  степей  и  полей, стаи  прелестных, перелетных  птиц, покидающих  родные  места – все  это  приметы  осени.

                                   ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ

РЕБЁНОК:  Быстро  лето  улетело  перелетной  птицей  вдаль, осень  чудно  расстелила  увядающую  шаль.

РЕБЁНОК:  Одарила  гостья  Осень  урожаями  плодов, моросящими  дождями, кузовком  лесных  грибов.

РЕБЁНОК:  Так  давайте  славить  Осень  песней, пляской  и  игрой! Будут радостные  встречи, Осень, это  праздник  твой!

                                    ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ

(Под  музыку  в  зал  входит  ОСЕНЬ)

ОСЕНЬ:  Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости!

                Я – Осень  золотая, к  вам  сегодня  я   пришла,

                Как  я  рада  вас  увидеть, знаю, здесь  мои  друзья.

                Длинной, тонкой  кистью  я  раскрашу  листья.

РЕБЁНОК:  Вот  художник, так  художник! Землю  всю  позолотил,

                    Даже  самый  сильный  дождик  эту  краску  не  отмыл.

                    Дорогая  осень, милости  тебя  просим. 

ОСЕНЬ:  Не  только  художнику  краски  нужны,

                Природа  украшена  цветом,

                Рисует  она  на  просторах  земли

                И  радует  ярким  букетом.

РЕБЁНОК:  Мы  тебя, Осень  золотая, с  нетерпеньем  ждем.

                     И  с  листочками  лесными  танцевать  начнем.

                     Осень  дорогая, в  гости  ты  пришла –

                     Этот  танец  золотой  только  для  тебя.

ИСПОЛНЯЕТСЯ  ТАНЕЦ   С    ОСЕННИМИ   ЛИСТОЧКАМИ. (садятся).

              ПРОВОДИТСЯ   ИГРА  «СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ»

ВЕДУЩИЙ:  Уважаемая  Осень, я  знаю, ты  настоящая  волшебница. Ты  украшаешь  леса  золотым  убором. Может, и  меня  тоже  сегодня  украсишь? (Осень  дарит  ведущему  корону, накидку, дает  волшебную палочку).  Кажется, ты  превратила  меня  в  настоящую  фею.

ОСЕНЬ:  Осенью  вся  природа  превращается  в  чудесный  разноцветный карнавал. Я  приглашаю  вас  принять  в  нем  участие.

ВЕДУЩИЙ:  Осень, мы  ждали  тебя  в  гости  и  готовились  к  карнавалу. Посмотри какие  костюмы  приготовили  дети и их родители к твоему приходу.

          (Осень  рассматривает  костюмы).

ОСЕНЬ:  Каждый  год, ведомые  сестрою,

                Ко  мне  три  брата  в  гости  поспешают.

                И  округу  разною  порою  в  разные  одежды  одевают.

                Брат  Сентябрь  в  зеленой  плащанице  с  корзинкою плодов и ягод

                Выйдет  к  нам  и  принесет  всем  радость. (Выходит  СЕНТЯБРЬ).

СЕНТЯБРЬ:  Я  вас  дождями  поливал, бросал  под  ноги  лужи.

                       И  вот  пришел  я  к  вам  на  карнавал,

                       Рад  видеть  вас  к  тому  же.

ОСЕНЬ:  Брат  Октябрь  в  камзоле  золоченом 

                Дарит  нам  волшебные  пейзажи.

                Все  вздыхают, смотрят  удивленно,

                Радуются  этим  краскам  даже. (Выходит  ОКТЯБРЬ).

ОКТЯБРЬ:  Я  ваши  радовал  глаза, в  них  золото  искрило.

                     И  виноградная  лоза  вас  соком  напоила.

                     Рукой  взмахнул – и  пенье  птиц  все  смолкнет  до  весны.

                     Прощальный  крик, прощальный  взмах  подарят  нам  они.

ОСЕНЬ:  Мой  брат  Ноябрь, холодный, заунывный, то  дождь, то  снег  несет  он  нам, как  будто  месяц  зимний.

                (Выходит  НОЯБРЬ).

НОЯБРЬ:  Если  к  вам  ноябрь  пришел, ничего  хорошего.

                  Ветер  с  севера  замел, и  листва  вся  сброшена.

                  Скучно, серо  на  дворе  в  хмуром  ноябре.

ОСЕНЬ:  Вот  теперь, когда  все  мы  собрались, я  повелеваю  пригласить  на наш  карнавал  и  моих  друзей, лесных  птиц  и  зверей.

СЕНТЯБРЬ,ОКТЯБРЬ,НОЯБРЬ (вместе):  Расскажите, звери, как  вы  готовитесь  к  зиме?

МЕДВЕДЬ:  Я  ложусь  в  берлогу  спать, до  весны  лапу  сосать.

                     Ох, наелся  я  малины, разной  ягоды  лесной.

                     И  теперь  могу  спокойно  спать  в  берлоге  под  сосной.

                     Говорят, что  я  сластена? Нет, на  самом  деле,

                     Я  зимой  люблю  поспать  под  напев  метели.

                     Говорят, что  люблю  я  реветь,

                     Вы  не  верьте, не  такой  я  медведь.

                     Я  люблю  полакомиться  медом, потому  и  назван так народом.

                     И  уж  если  вам  знать  интересно, то  я – хозяин  леса.

ЛИСА:  Мне  связали  рукавицы  две  пуховые  сестрицы.

              Шубка  стала  потеплее, для  зимы  потяжелее.

              Трудно  зайчиков  искать, но  зато  тепло  гулять.

              Нет  меня  хитрей  на  свете, это  знают  даже  дети.

              Приготовлюсь  я  к  зиме, шубка  теплая  на  мне.

ЗАЯЦ:  Ну   и  зайцы  примоднились, в  белы  шубки  нарядились.

             Чтоб  зимой, как  ни  крути, на  снегу  нас  не  найти.

             Пусть  лисичка  нас  поищет, не  найдет  она  зайчат.

             Потому  что  наши  ножки  быстро  бегать  нам  велят.

             Я  зайка-побегайка,  шустренькие  ножки.

             И  прыгаю  всегда  я  по  лесной  дорожке.

             Осенью  линяю, шубку  я  меняю,

             Где  же  встречу  я  лису, сам  еще  не  знаю.

             Ох, не  встретиться  б  с  лисой, ой-ой-ой!

ВОЛК:  Говорят, что  нас, волков, кормят  наши  ноги.

              Вот  и  бегаю  всегда  по  лесной  дороге.

              Я  повсюду  рыщу  и  добычу  ищу.

              Если  с  волком  повстречаетесь, на него не обижайтесь.

              Никто  меня  не  любит, никто  не  приголубит.

              Я  голодный  серый  волк, зубами  щелк.

              По  лесу  я  рыщу, на  пути  не  стой, мигом  проглочу.

БЕЛКА:  Я  рыженькая  белка, я  шустренький  зверек.

                Скачу  всегда  по  веткам, прыг  да  скок.

                А  осенью  мне  некогда  по  веточкам  скакать,

                Сушить  грибочки  надо  мне, дупло  себе  искать.

                Будет  осенью  дупло, в  нем  приятно  и  тепло.

                Белка, белка, белочка, я  скачу  по  веточкам.

                Шишки  собираю, на  зиму  запасаю.

                Есть  орешки  и  грибы, и  морозы  не  страшны.

                И  в  своем  дупле  чудесном  прозимую  до  весны.

ЕЖ:   Я  животное  лесное, колючее  такое.

          Кругом  торчат  иголки, боятся  даже  волки.

          Лучше  друга  не  найдешь, я  колючий  серый  еж.

          На  своей  спине  колючей  урожай  несу  могучий,

          Чтоб  зимою  не  дрожать, а  спокойно  зимовать.

          Я  колючий  серый  еж, на  других  я  не  похож.

          Все  ношу  я  на  спине, и  готовлюсь  я  к  зиме.

          Под  корягою  лесной  буду  спать  до  встреч  с  весной.

МЫШКА:  Маленькая, серенькая, в  норке  я  живу.

                   Зернышки  я  спелые  целый  день  грызу.

                   Осенью  я  в  норку  зерна  собираю,

                   И  зимой  холодной  горя  я  не  знаю.

                   От  совы  и  лисы  спрятаться  б  успеть,       

                   Но  сегодня, я ребята рада  находиться  здесь.

                   Ох, невесело, ребята, надо  зернышек  набрать.

                   Чтоб  зимой  холодной  длинной  мне  не  голодать.

                   В  норку  я  поглубже  спрячусь, наберу  еды  запас.

                   Вот  спасибо  осени, что  делает  для  нас.

ЗВЕРИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ.

ВЕДУЩИЙ:  Пришли  порадовать  тебя, дорогая  Осень, и  наши  красавцы  расписные – мухоморы  удалые.

(Под  музыку  выходят  МУХОМОРЫ И ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ).

МУХОМОР:  Мухоморы – молодцы, все  мы  братья – удальцы.

                        На  полянке  мы  стоим, красотой  мы  всех  затмим.

                        Подходите,  нас  берите  и  в  корзинках  нас  несите.

                        Что  же  мимо  все  идут? Почему  нас  не  берут?

Читайте также:  13 идей именных подарков с гравировкой

ВСЕ   ДЕТИ:   Мухомор  красив  на  вид, но  внутри  он  ядовит.

МУХОМОР:   Шляпка  яркая  у  нас, белые  горошки,

                         Мухоморы – пареньки  на  лесной  дорожке.

                         Все  мы  парни, хоть  куда, словно  на  картинке.

                         И  стоим  одни  всегда  на  лесной  тропинке.

ВСЕ   ДЕТИ:   Мухомор  красив  на  вид, но  внутри  он  ядовит.

ВЕДУЩИЙ:   Эти  грибы  такие  красивые, но  очень  опасные. Почему  эти  грибы никто  не  собирает? (ответы  детей). А  какие  грибы  надо  собирать, вы  знаете? (ответы  детей). Сейчас  мы  с  Осенью  это  проверим.

            Загадаю-ка  я  вам  загадки:

            Этот  гриб  живет  под  елью, под  ее  огромной  тенью.

            Мудрый  бородач-старик, житель  бора -…

ВСЕ   ДЕТИ:   БОРОВИК!

ВЕДУЩИЙ:   Шоколадно-бурый  гриб, к  скользкой  шляпке  лист  прилип.

               Воротник  ажурный  тонок – это  гриб…

ВСЕ   ДЕТИ:   МАСЛЕНОК!

ВЕДУЩИЙ:   На  пеньке  сидят  братишки, все  в  веснушках, шалунишки.

              Эти  дружные  ребята  называются…

ВСЕ   ДЕТИ:   ОПЯТА!

ВЕДУЩИЙ:   Под  листами  на  поляне  в  прятки  девочки  играли.

              Притаились  три  сестрички, светло-желтые…

ВСЕ   ДЕТИ:   ЛИСИЧКИ!

ВЕДУЩИЙ:   В  шляпе  розовой, мохнатой, но  не  выглядит  растяпой.

              Будто  плюшевое  ушко, для  соления…

ВСЕ   ДЕТИ:   ВОЛНУШКА!

ОСЕНЬ:  Молодцы! А  теперь  давайте  поиграем  в  игру  на  закрепление

                Знаний  съедобных  и  несъедобных  грибов.

             ПРОВОДИТСЯ     ИГРА    «СЪЕДОБНОЕ  —  НЕСЪЕДОБНОЕ».

ВЕДУЩИЙ:   А  какой  же  карнавал  без  веселой  музыки  и  танца? Сейчас  я  палочкой  взмахну, и   ребята исполнят для тебя танец, дорогая Осень.

                        ИСПОЛНЯЕТСЯ   ТАНЕЦ

ВЕДУЩИЙ:   Все  мы  знаем, какие  подарки  дарит  нам  каждый  год  осень. И  мы приготовили  для  нее  сегодня  не  только  танец…

                 ПРОВОДИТСЯ    ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ  «СОБЕРИ  БУСЫ».

ОСЕНЬ:   Спасибо  за  такое  украшение. У  меня  для  вас  тоже  есть  подарочки. Они   созрели  в  огороде. Ну-ка, фрукты, вкусные  продукты, выходите, о  себе  нам  расскажите.

СЛИВА:   Я – слива  лиловая, спелая, садовая.

                  Для  варенья  хороша, съешь – и  запоет  душа.

ГРУША:   Я – спелая  грушка, яблочку  подружка.

                   Ты  со  мной  всегда  дружи, витамины  хороши.

АБРИКОС:   Я, ребята, абрикос, я на  жарком  юге  рос!

                       У  меня  шершавый  бок, запасайтесь  мною  впрок.

ЯБЛОКО:   Я – яблоко  зеленое, на  веточке  крепленое.

                    Если  хочешь  витаминов  получить, то со мною должен ты дружить.

ВИШНЯ:   Я – вишенка  толстушка, бордовая  подружка.

                   Меня  старайтесь  больше  есть, витаминов у меня не счесть.

АПЕЛЬСИН:   Я – пузатый  апельсин, такой  яркий  я  один.

                          Меня  всегда  ты  выбирай, мною  жажду  утоляй.

ЗЕМЛЯНИКА:   Я – земляничка, ваша  сестричка.

                             Меня  очень  любят  дети  собирать  в  лесу.

                             Я  прохладу, витамины, аромат  несу.

ОСЕНЬ:   Ну-ка, фрукты, встаньте  в  ряд!

ВСЕ   ФРУКТЫ:   Вместе  мы – фруктовый  сад!

ОСЕНЬ:   Фрукты, поиграйте  с  ребятами  в  игру.

               ПРОВОДИТСЯ    ИГРА      «СОБЕРИ     УРОЖАЙ».

(Звучит  фонограмма  кваканья  лягушек. В  зал  входит  КИКИМОРА).

КИКИМОРА:   Все  веселитесь, играете? А  меня  никогда  не  приглашаете.

                           Вот  я  вам  сейчас  устрою  праздничек. Чтобы  такого  сделать  плохого?  Придумала. Напущу  на  вас  тучи  да  проливные  дожди, вот  тогда  вы  у  меня  попляшете, повеселитесь. (хохочет).

ВЕДУЩИЙ:  Ребята, это  же  Кикимора  болотная  собственной  персоной. Явилась — не запылилась. Скучно  ей  на  болоте  сидеть. Не  с  кем  ей  песни петь. Как  же  нам  развеселить  нашу  вредную  Кикимору? А  вы, ребята, хотите  быть  ее  подружками, зелеными  лягушками? Тогда  выходите  и  Кикимору  развеселите.

                  ДЕТИ     ИНСЦЕНИРУЮТ   ПЕСНЮ  «ДВЕ    ЛЯГУШКИ».

ВЕДУЩИЙ:   Ну  что, Кикимора, ты  довольна? Чем  тогда  ты  нас  можешь  порадовать? Ведь  у  нас  веселый  карнавал.

КИКИМОРА:  Знаю  я  одну  интересную  и  веселую  игру.

                        ПРОВОДИТСЯ   ИГРА    «К О Ч К И».

(На  полу  раскладываются  обручи – кочки. Дети  по  очереди  друг  за другом  прыгают  из  обруча  в  обруч. За  непопадание  в  обруч  участник  выбывает  из  игры).

КИКИМОРА:  Хорошо  вы  играете.  А  вот  про  осень  мало  знаете. Думаете, что  осень – это  золотые  деревья, грибы, ягоды? Ерунда. А  вот  как  пойдет  холодный  дождик, да  с грозой и ветром, да  посрывает  все  золотые  листочки. Вот  это  уже серьезно. Понравится  вам  такая  осень?

ВЕДУЩИЙ:  Мы  любим  осень  разную:  веселую  и  грустную, солнечную  и  пасмурную. Правда, ребята?

ВСЕ   ДЕТИ:  Да!

ВЕДУЩИЙ:   Сейчас  мы  расскажем  тебе  о  настоящей  осени.

                        ИСПОЛНЯЕТСЯ   ПЕСНЯ

ОСЕНЬ:  Кикимора  про  меня  все  верно  сказала. И  чтобы  вы  не  промокли  под  моим  холодным  дождиком, я вам  дарю  зонтики. С  ними вам  никакая  непогода  не  страшна.

ВЕДУЩИЙ:   Спасибо, Осень, за  такие  нужные  подарки. А  что  еще  можно  с  ними   делать, покажут  наши  девочки.

                          ДЕВОЧКИ   ИСПОЛНЯЮТ  ТАНЕЦ   С  ЗОНТИКАМИ.

КИКИМОРА:  Да, я  была  не  права! Простите  меня. Осень – действительно прекрасная  пора!

ОСЕНЬ:  Вот  и  замечательно! Ждут  меня  еще  дела, с  Осенью  прощайтесь!

                Всем  подарки  принесла – ешьте, угощайтесь.( Кикимора  вносит угощение).

Источник: http://labirintznaniy.ru/stsenarij-prazdnika/stsenarij-prazdnika/stsenarij-osennego-prazdnika-osennij-karnaval.html

Праздник «Осенний карнавал» | Начальная школа | СОВРЕМЕННЫЙ УРОК

Автор: Усатая Алла Анатольевна

Организация: МБОУ «Изобильненская СОШДС»

Населенный пункт: Республика Крым, с. Изобильное

Цель: уточнить  и закрепить   представления  и знания детей об осени; об осенних  изменениях в природе, о труде людей осенью, здоровом питании, формировать  любознательность развивать внимание, логическое мышление, пространственную ориентацию, слуховую память, воображение, артистические способности, развивать творческие способности учащихся; реализовывать  творческий потенциал учащихся,воспитывать чувство патриотизма, коллективизм, умениеработать в команде; формирования чувства прекрасного; познакомить с творчеством великих художников, поэтов и композиторов, писавших об осени.

Оформление: выставка рисунков об осени;  выставка овощей и фруктов. 

Оборудование:   осенние листья; шишки, картошка, вёдра, фасоль,  цветок, стебель, маски для участников сценки.

                 Ход мероприятия:

Учитель:  Сейчас за окнами осень. По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной.

Но как бы там ни было, осень- прекрасное время года, это время сбора урожая, подведения итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме.

И как бы там ни было на улице- холодно или тепло- родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!  

Осень богата подарками на любой вкус. В это время года созревают овощи, желтые листочки радуют глаз и даже дождик вызывает радость. Сегодня мы отмечает праздник Ее Величества Осени. Нас ожидает множество увлекательных конкурсов

Учитель :Сегодня мы начинаем наш праздник конкурсом МИСС ОСЕНЬ. Поприветствуем наших очаровательных , прекрасных, умных, привлекательных, обаятельных, красивых, добрых, нежных, скромных девочек.

  Входят девочки. (Зрители  жюри оценивают костюмы )

Учитель: Да, осень- самое выразительное время года. Хочется застыть в восторге от разноцветья осенних красок. Любуешься- не налюбуешься  картинами  великих  художников, которые мы видим в нашем классе. Но среди наших ребят тоже есть будущие мастера!

Оцените работы ребят! Все они очень старались, изображая осенние пейзажи!            (Зрители  жюри оценивают  рисунки)

 И во все времена поэты и писатели восхваляли красоту осенней природы.

                                  КОНКУРС  СТИХОТВОРЕНИЙ  «ОСЕНЬ»

Учитель: Как мы сказали осень-время сбора урожая. И вот давайте послушаем какой спор затеяли овощи.

  СЦЕНКА: «Спор овощей»

Морковь:

Кто из нас из овощей  И вкуснее, и нужнее?  Кто при всех болезнях  Будет всех полезней?  Выскочил горошек — 

Ну и хвастунишка!

Горошек:

Я такой хорошенький,  Зелёненький мальчишка.  Если только захочу 

Всех горошком угощу!

От обиды покраснев, 
Свёкла вдруг сказала:

Свёкла:  Дай сказать, хоть слово мне,  Выслушай сначала.  Надо свёклу для борща  И для винегрета.  Кушай сам и угощай, 

Лучше свёклы нету!

Капуста:

Ты уж, свёкла, помолчи,  Из капусты варят щи.  А какие вкусные  Пироги капустные!  Зайчики-плутишки  Любят кочерыжки.  Угощу ребяток 

Кочерыжкой сладкой.

Огурец:

Очень будете довольны,  Съев огурчик малосольный.  А уж свежий огуречик 

Всем понравится, конечно!

Редиска:

Я — румяная редиска  Поклонюсь вам низко-низко  А хвалить себя зачем? 

Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ недлинный:  Кто не знает витамины?  Пей всегда морковный сок  И грызи морковку —  Будешь ты тогда, дружок, 

Крепким, сильным, ловким!

Осень:

Тут надулся помидор 
И промолвил строго.

Помидор:  Не болтай, морковка, вздор,  Помолчи немного.  Самый вкусный и приятный 

Уж, конечно, сок томатный.

Дети:  Витаминов много в нём, 

Мы его охотно пьём.

Осень:

У окна поставьте ящик,  Поливайте только чаще.  И тогда как верный друг 

К вам придёт зелёный …

Дети: Лук!

Лук:

Я приправа в каждом блюде  И всегда полезен людям.  Угадали? — Я вам друг, 

Я — простой зелёный лук.

Картошка:

Я, картошка, так скромна.  Слова не сказала.  Но картошка так нужна 

И большим, и малым!

Осень: Спор давно кончать пора.

Овощи: Спорить бесполезно.

(Слышится стук в дверь)

Огурец. Кто-то, кажется, стучит.

(Входит доктор Айболит)

Овощи: Это доктор Айболит!

Айболит:

Ну, конечно, это я! 
О чём спорите, друзья?

Лук:

Кто из нас — из овощей, 
Всех вкусней и всех важней?

Морковь:

Кто при всех болезнях 
Будет вам полезней?

Айболит:

Чтоб здоровым, сильным быть,  Надо овощи любить  Все без исключенья,  В этом нет сомненья.  В каждом польза есть и вкус,  И решить я не берусь:  Кто из вас вкуснее, 

Кто из вас нужнее?

Учитель:А теперь мы немного разомнемся, поиграем!

Конкурсы:

Сбор урожая.    Кто больше наберет картошки в ведро( с закрытыми глазами)

Овощ или фрукт? Угадай на вкус. ( с закрытыми глазами)

Самый меткий .(шишки бросать в корзину).

-Конкурс «Золушка»-перебрать фасоль 2-х цветов.

Учитель: А ТЕПЕРЬ ПООТГАДЫВАЕМ ЗАГАДКИ :

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел — оставил их,

Средних, маленьких, больших.

Ответ: Лужи

_____

Лист осенний долго кружит,

И его Варвара сушит.

А потом мы вместе с Варей

Дома делаем…

Ответ: Гербарий

_____

Созревают в сентябре

И по вкусу детворе.

Очень твердые скорлупки

У комочков вкусных.

Не сломай об них ты зубки —

Это было б грустно.

Ответ: Орехи

_____

Прилетел я с ветерком

И накрыл избушки.

Воздух словно с молоком,

Подставляйте кружки!

Ответ: Туман

_____

Дни коротки, ночи длинны,

Мы друг друга кличем,

В октябре летим мы клином,

Жалобно курлычем.

Ответ: Журавли

_____

Несу я урожаи, поля вновь засеваю, 

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю, 

Но не касаюсь сосен и ёлочек, я … 

Ответ: Осень 

_____

Солнца нет, на небе тучи, 

Ветер вредный и колючий, 

Дует так, спасенья нет! 

Что такое? Дай ответ! 

Ответ: Поздняя осень

_____

Рыжий Егорка 

Упал на озерко, 

Сам не утонул 

И воды не всколыхнул. 

Ответ: Осенний лист

_____

Кто всю ночь по крыше бьёт 

Да постукивает, 

И бормочет, и поёт, убаюкивает? 

Ответ: Дождь

_____

Тучи нагоняет, 

Воет, задувает. 

По свету рыщет, 

Поет да свищет. 

Ответ: Ветер

_____

Летит, а не птица, 

Воет, а не зверь. 

Ответ: Ветер

_____

Осень в гости к нам пришла 

И с собою принесла… 

Что? Скажите наугад! 

Ну, конечно … 

Ответ: Листопад

_____

Листья желтые летят, 

Падают, кружатся, 

И под ноги просто так 

Как ковер ложатся! 

Что за желтый снегопад? 

Это просто … 

Ответ: Листопад

Любит он тепло и воду, Он же гордость огорода! Весь в пупырышках, зеленый, Всем известный с давних пор, Очень вкусен он соленый!

Это точно …..Огурец.

Без нее борща не сваришь И заправку не поджаришь. Вся малинового цвета, А вкусна зимой и летом! Без нее в салате пусто,

Называется….Свекла.

Куст большой, и лист красивый, А под ним такое диво! Этот овощ знает каждый, Длинный он и очень важный, Полосатый, словно киска,

Называется …..Кабачок.

Из нее, сомнений нету, Золушке была карета, Часто ели предки наши, Из нее варили кашу, Добавляя только соль!

Ну конечно….Тыква.

Он растет на огороде И на лук похож он вроде, Только делится на дольки, Вкус имеет горький! Знает каждый удалец

Это овощ…..Чеснок.

Вся зеленая такая, Круто в кочаны свитая, Сто одежек – все на ней – Витамины для людей. И сидит на грядке ловко,Называется……Капуста.Как подружки, по порядку, Все сидят они на грядке, Ярким солнышком прогреты, Все оранжевого цвета, Будто сестры – близнецы!Кто? Конечно…Морковки.Посадил тот овощ дед, Урожая ждал сто лет! Ну и выросла какая! Золотая да большая, Как царица среди слуг!Все узнали? Это….Репка.Этот овощ всем знаком, В огороде его дом. Круглый красный, быстро спеет, И в салате – молодец! В маринаде нет вкуснее!Это точно…..Помидор.Овощ наш имеет стрелы, Он зеленый или белый, Коль его ты раздеваешь, Часто слезы проливаешь! Но зато волнует кровь!Всем известно, то…Лук.Игра «ДА-НЕТ»У меня для вас игра: «Может- нет, а может -да! Подскажите мне ответ: «Может – «да», а может –«нет»! Рыбки спят на дне пруда. Это правда, дети? (Да) Быстро дайте мне ответ, Снег зимой бывает? (Да) Понедельник и среда- Это дни недели? (Да) Солнце дарит людям свет? Отвечаем вместе! (Да) «Вискас» — Кошкина еда. Что вы скажете мне? (Да) Я предвижу ваш ответ: Мышь боится кошки?(Да) Крокодил живет сто лет- Это правда, дети? (Нет) Может человек в 5 лет Дедом стареньким быть? (Нет) А полынь и лебеда- Это овощи ведь? (Нет) Каждый скажет без труда: За зимою лето? (Нет) Свет луны и солнца свет- Виден ли он людям? (Да) Подскажите мне ответ: Спят зимой лягушки? (Да) Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (Да) Дать мне можете ответ: Волк меняет шубу? (Нет) Отвечайте, детвора,Вам понравилась игра? (Да)-Пантомима : заяц, волк, лиса, медведь,  страус (дети показывают)-«Съешь яблоко» друг друга кормят  яблоком.Стебель к цветочку. ( с закрытыми глазами прикрепить стебелёк к цветку на доске)-Осенний волейбол -2 команды  перебросывают   сухие листья натерриторию противника.Чья территория чище.Конкурс «Найди лишнее»    Учитель называет четыре слова, одно из которых не подходит по тематике. Дети должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно лишнее. Картошка — морковка — помидор — свекла.(Помидор лишнее слово, это не корнеплод.) Лиса — волк — медведь — корова.(Корова — лишнее слово, это домашнее животное.) Листья — грибы — ветки — корни.(Грибы —лишнее слово, это не часть дерева.) Октябрь — март — сентябрь — ноябрь.(Март —лишнее слово, это весенний месяц.) Сорока — дятел — синица — бабочка.(Бабочка —лишнее слово, это не птица) Клен — сосна — береза — осина.(Сосна —лишнее слово, это хвойное дерево.) Шишки — желуди — семечки — иголки.(Иголки — лишнее слово, это не семена.) Груздь — смородина — масленок — опята.(Смородина — лишнее слово, это не гриб.) Капуста — крыжовник — черника — малина.(Капуста —лишнее слово, это овощ.) Ромашка —- рябина — незабудка — василек.(Рябина —лишнее слово, это дерево.) Кедр — пихта — ель — дуб.(Дуб — лишнее слово, это лиственное дерево.) Листопад — дождь —туман — гром.(Листопад — лишнее слово, это только осеннее явление.) Подберезовик —- мухомор — подосиновик — сыроежка.(Мухомор — лишнее слово, это ядовитый гриб.Учитель : Вот наш праздник и подошел к  завершению.А сейчас мы все потанцуем!ТАНЕЦ    ОСЕННИХ     ЛИСТЬЕВ!В завершении  праздника жюри награждает всех девочек медалями –«Мисс Очарование», Мисс Обаяние», Мисс  Улыбка»,т.дПобедителей конкурсов сразу награждали призами.Всем спасибо !!!
Читайте также:  13 идей, какой подарок сделать девочкам в классе до 300 рублей

                                                  Литература:

Тихомирова Л.Ф, Упражнения на каждый день.: логика для младших школьников. – Ярославль, 2000.

Большая книга о природе: стихи, рассказы, загадки, приметы, пословицы. – М.. Дрофа-Плюс. 2006.

Зотов В.А. Лесная мозаика: Кн. для воспитателей и родителей. – М.: Просвещение, 1993.

  Сборник сценариев Рябцевой И. Ю., Ждановой Л. Ф. «Приходите к нам     на праздник» — Ярославль: «Академия развития», 1999

  Н.Семёнова  «Спор овощей» . – М.: Просвещение, 1997.

Источник: http://www.1urok.ru/categories/10/articles/222

Осенний карнавал

Осенний бал –маскарад

в начальной школе

Вывеска на входе:

Заходите! Заходите!  Здесь веселья бурный шквал.  Вас закружит и подхватит,  Вихрем радости захватит 

Осенний карнавал! 

Звучит мелодия

Ведущий.   Засверкал волшебный зал!

Ведущая.   Что случилось?

Ведущий.   Карнавал!

Ведущая.   Что такое карнавал?

Ведущий .    Много красок, много смеха,

Шутки, радость и потеха!

Ведущая.    Так пусть же музыка поёт,

И всех друзей с собой зовёт

Песня  __________________________________________________

Ведущий .    У кого есть задор и весёлое настроение мы приглашаем к участию в нашем бал-маскараде! 

Ведущая.      На сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!

Ведущий: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий. Недаром народная мудрость гласит: “Осень печальна, а жить весело!” 

Песня__________________________________________________

Вместе.  Мы открываем наш праздничный юбилейный Осенний бал – маскарад! 

Ведущая  .  А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала. Хором, дружно повторяйте за нами – клянемся! 
Ведущий.  Клянемся веселиться от души! 

Все.Клянёмся!

Ведущая.  Танцевать до упада! 

Все.Клянёмся!

Ведущий.Смеяться и шутить! 

Все.Клянёмся!

Ведущая  .Участвовать и побеждать во всех конкурсах. 

Все. Клянёмся!

Ведущий. Ребята, а кого не хватает на нашем празднике?

Все. Осени.

Ведущая.Она совсем рядом. Встречайте .

https://www.youtube.com/watch?v=tTwSqi3uSfY

Звучит музыка странная

Выход Бабы Яги.

Б. Я.Ой, здрасьте вам… А что это вы тут расшумелись? Я вас тут в гости не звала. Пришли, нарядились, а меня и не пригласили?

ВЕДУЩАЯ:Баба Яга, а откуда тут взялась?

Б. Я. Это вы откуда взялись? Я-то в лесу живу, а вот вас здесь отродясь не

видала!

ВЕДУЩий: А у нас здесь Осенний Карнавал.

Б. Я.В мой лес пришли, а на праздник не пригласили! Ну что же, придется вас съесть. Выберу самого нарядного и съем!

ВЕДУЩАЯ:Ладно тебе, Баба Яга, мы про тебя сказки читали! Никого ты не ешь! Не пугай ребят! Смотри, какие они все умные и красивые.

Б. Я. Что красивые — вижу, а что умные и смелые — что-то сомневаюсь. Сечас я проверю это.

ВЕДУЩАЯ: Ну что, ребята, вы мне поможете?

Б. Я. Вот вам первое задание — Хочу, чтобы все в миг на всё разноцветным стало.!

ВЕДУЩАЯ:Ребята, я придумала, скорее, выходите на танец «Листопад»

Танец  «Листопад»______________________________________

Б. Я. ой-ой ой, разукрасили все, аж в глазах рябит, подумаешь.  Ну, а второе задание, точно не выполните. … Хочу послушать сказку, да такую, чтоб бабулечка не уснула.

Сказка 1 класс

ВЕДУЩАЯ:Ну что, Баба Яга, тебе понравилась сказка?

Б. Я.Понравилась, и ребятки понравились (Плачет).

ВЕДУЩАЯ: Почему ты плачешь, Яга?

Б. Я. ой, молодцы, какие вы!Да вот только смотрю я и думаю, это днем любой-то может и петь и плясать, а вот в темноте не каждый отважится. (обращается к родителям). Есть ли среди вас смелые, и ловкие?

ИГРА с родителями. Собери овощи и фрукты.

Б. Я. Ну и хорошо, повеселилась я с вами, да пора мне и обратно. Чего-то , устала, бабулька, пойду, вздремну.

Входит Осень

Осень.   А вот и я.! Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год.

За летом — следом мой черед.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Да, хороши мои подарки!

Я пришла на праздник к вам

Петь, веселиться,

Я хочу со всеми вами

Крепко подружиться.

Песня «    »  класс

Осень.   Сегодня у нас замечательный праздник . Но мне хотелось бы  сегодня поздравить всех ребят вашей школы , которые отмечают день рождения осенью.. День рождения – один из самых главных праздников каждого человека.

Я жду на сцене _______________________________

(перечисляет всех ребят, они выходят)

Осень. Приветствуем наших осенних именинников!!!

Есть обычай в день рождения Именинникам желать Счастья, радости, веселья,

Поскорей большими стать!

Всех, кто осенью родился

Будем дружно поздравлять

Ведущий.

Вы, ребята, не зевайте,

Хором вместе помогайте.

Вы согласны? – Да-да-да!

Не согласны? – Нет-нет-нет!

Ведущий:

С днём рожденья поздравляем?

Дети: Да-да-да!

И конечно же желаем…

Да-да-да!

Ведущая  .Вырастать : побо-ооооо льше?

Да-да-да!

Ведущий.

Непременно быть пото-ооооолще?

Нет-нет-нет!

Ведущая  .Быть красивым, добрым, милым?

Да-да-да!

Ведущий.

И крикливым, и драчливым?

Нет-нет-нет!

Ведущий.

Чтобы мамочка любила?

Да-да-да!

Ремешком почаще била?

Нет-нет-нет!

Ведущая  .Ладно! Чтоб конфетами кормила?

Да-да-да!

Ведущий.

Может, хватит поздравлять?

В игры нам пора играть!

Да-да-да!.

Осень.  Я вас поздравляю, желаю  вам: расти здоровыми, крепкими, умными, слушаться родителей и меня, вашу учительницу, и учиться на «4» и «5».

Ведущая Сейчас, вместо традиционного каравая, мы испечём для наших именинников – необыкновенный торт. Возьмитесь все именинники за руки, чтобы получилась длинная цепочка. Будете печь наш пирог, а их будет два

Игра «Торт»

Правила игры: По сигналу именинники, стоящие первыми в цепочке, начинают поворачиваться вокруг себя, накручивая всю цепочку. Когда вся цепочка накрутится, следует остановиться.

Вот какой торт получился! С какой же начинкой будет наш торт?

(Дети высказывают свои предложения)

А чего не хватает на именинном торте? (свечек)

Давайте поднимем руки вверх. Вот какой замечательный получился торт.

Выносят торт для именников

Ведущая. Дорогая Осень просим тебя быть председателем жюри.

Осень садится в жюри

Раздается телефонный звонок

Ведущая.Алло! Алло! Это Франция?! Бонжур, бонжур! (Обращаясь к залу) Тише, пожалуйста! Звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады. 

Ведущий.Что случилось? Что за Кардан? Какая Франция?  Ведущая. Эх ты, темнота! Да не Кардан. Пьер Карден – французский модельер. 

Ведущий. И зачем он звонил? 

Ведущая.Не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас нам ее продемонстрируют. 

Ведущий.       Фанфары, громко звучите!  Мы всем гостям сегодня рады, 

Вас ждет начало осеннего парада! 

Звучат фанфары

(Все дети выстраиваются в ряд и готовятся к дефиле)

Ведущий.       Итак , мы начинаем конкурсную программу , после которой  жюри выберет Короля и Королеву осеннего бала.

Ведущая.Ребята, которые хотят участвовать в этом конкурсе должны ,конечно же мальчики ,выбрать себе пару и все конкурсы  вы участвуете вместе .Жюри выберет только пару! Кто останется без пары смогут получить приз зрительских симпатий.

Ведущий. Уважаемые зрители! У каждого из детей есть листочки с номерами. Вы можете  подойти к сцене и записать номер того, кого считает претендентом на  приз зрительских симпатий.

Звучит музыка

Ведущая.Поддержим  наших конкурсантов дружными аплодисментами!

1 конкурс. «Вальс»

И открывает наш осенний бал,  танец, который должен открывать любой бал. Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!

Звучит «Вальс». Дети танцуют

2 конкурс.  «Бантики»

Приглашаются все желающие пары. Мальчики  садятся на стулья, девочки  сзади по команде завязывают мальчикам по три банта.

Кто лучше, быстрее и оригинальней, тот и побеждает.

3 конкурс. «Принц на горошине»

В этой игре принимают участие только мальчики. Нужно поставить в ряд стулья по количеству участниц (3-4 игрока). На каждый стул кладется определенное количество круглых карамелек,.

Например, на первый стул кладут 3 конфетки, на второй – 2, на третий – 4. Сверху стула накрывают непрозрачный полиэтиленовый пакет. Участники  рассаживаются на стулья и включают ритмичную музыку.

Танцуя попой на табуретке, они  должны определить, сколько под ними находится конфет.

4 конкурс. «Быстрый ответ)

Назовите время созревания садовой сливы. (Начало осени.)  Какой плод называют «райским»? (Яблоко.)  Символом чего считалась рябина на Руси? (Счастья и мира в семье.

)  Как по-научному называют рябину черноплодную? (Арония.

)  Как называется субтропическая культура с высоким содержанием йода в плодах, напоминающих по внешнему виду мелкие округлые огурчики, а по вкусу — смесь ананаса и клубники? (Фейхоа.)

Груша — королева фруктов, а какой плод называют царем? (Яблоко.) 

Ведущая.:А теперь пришло время подводить итоги нашего конкурса. Слово предоставляется нашему строгому, но справедливому жюри.

Звучит загадочная музыка

Слово жюри

Источник: https://www.prodlenka.org/osennie-prazdniki/9372-osennij-karnaval.html

Ссылка на основную публикацию