Как отметить день учителя — «школьная сказка»

«ШКОЛЬНАЯ СКАЗКА ИЛИ ШКОЛА КАК СКАЗКА» Веселый новогодний спектакль. Учителя играют для школьников

«ШКОЛЬНАЯ СКАЗКА ИЛИ ШКОЛА КАК СКАЗКА»

Веселый новогодний спектакль. Учителя играют для школьников.

Ребятам, всегда интересно смотреть на своих учителей, играющих на сцене. Учителя, по ходу сказки, оказываются в образах различных сказочных персонажей и с помощью своих знаний и эрудиции, преодолевают все трудности, возникающее на их пути. Спектакль рассчитан на 45 минут.

ПРОЛОГВедущие в стиле сказки А.С. Пушкина.

1 сцена —Сказка «Золушка» (доброта, трудолюбие, чистая мечта)

2 сцена —Сказка «Пеппи Длинный чулок» (яркая и буйная фантазия, общительность)

3 сцена —Сказка «Елка для принцессы Будур» (знания, умения)

4 сцена – ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ.

В спектакле использованы песни автора А. Гуркова «Песня мачехи», «Песня дочерей», «С Новым годом Пеппилота», «Снежинка Из сказки». Минусы к песням в полной версии спектакля.

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ТРИ УЧИТЕЛЯ И САДЯТСЯ У ДОСКИ. ДВОЕ ВЕДУЩИХ НАЧИНАЮТ ПОВЕСТВОВАНИЕ В СТИЛЕ СКАЗКИ А.ПУШКИНА. «СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ»

ПРОЛОГ

1Ведущий — Побывав на педсовете, три училки в кабинете,

сели у доски рядком и задумались о том –

Первая учительница — Нелегка работа в школе, и зарплаты бы по боле.

Дети – просто наказанье, одна мука и страдание.

Где усердие? Где ласка? Школа это вам не сказка.

Да, Ростов вам не столица.

2Ведущий — говорит одна девица.

Первая учительница — Это там у них все ясно, и с окладами прекрасно,

А у нас как в страшной сказке, что не делаешь — напрасно.

Вон, мой Сидоров Володя, с виду умный мальчик, вроде.

А как станет у доски, можно помереть с тоски.

Нет, Володя много знает, квесты на компе решает,

А в «стрелялках», просто «ас», сразу хоть в десятый класс.

Но в задачках за седьмой, он, простите – никакой.

Кабы я была директор, или в обр.надзоре ректор,

Или, чтобы не возиться, просто сказочной царицей,

Я бы школы отменила, чтоб всем неповадно было.

Как хотят пусть, так живут, вот ведь будет Голливуд.

Вторая учительница — Это зря, я точно знаю.

1Ведущий — Молвит девица вторая.

Вторая учительница — Школы закрывать не надо, в них и радость и отрада,

Лучше школы места нет, и ученье — это свет!

Если б я была царицей, я бы всем дала учиться,

Так как сами захотят, а не учат все подряд.

Если хочешь стать певицей — нужно музыке учиться,

Ну, зачем певицам схемы? Пифагора теоремы?

Для чего певице знать, как читать и как писать?

Или, скажем, бизнесмену, нужно все знать про аренду,

В математике быть первым и иметь стальные нервы.

Знать, кто утопил Му-му, бизнесмену ни к чему.

Третья учительница– Если б я была царицей…

2Ведущий – Молвит третьядевица.

Третья учительница – Я — б не стала все менять — детям нужно много знать.

Я б добавила уроков, чтоб учили все с истоков.

В институты чтоб попасть, изучают пусть мат.часть.

1Ведущий – В это время, мимо класса, где вели свой разговор,

Шел мужчина в шубе красной и услышал этот спор.

Дед Мороз(еще не полностью загримированный) –

Я, конечно, извиняюсь, но позвольте мне узнать,

Неужели вы хотите наши школы поменять?

У всего свои законы, это должен каждый знать —

У Ферма, и у Ньютона. Как писать, и как читать.

Как на холст наносят краску, как гербарий собирать,

Даже в сказках есть законы и нельзя их отменять.

Первая учительница – И какие там законы? Прекратите баловство.

Знает каждый просвещенный – в сказках правит волшебство.

Полную версию сценария можно заказать у автора ниже:

Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, с авторскими минусами песен и презентациями, если напишут мне на электронный адрес:

andrew.gurkov@yandex.ru

Невысокая цена – скромная благодарность автору за его труд.

По времени сценарий рассчитан на сорок пять минут. Вы можете использовать его как театрализацию к праздничному концерту.

С уважением автор. А Гурков.

Источник: https://multiurok.ru/files/shkol-naia-skazka-ili-shkola-kak-skazka-viesielyi.html

Выпускной 9 класс сценарий.docx — Сценарий выпускного вечера в 9 классе

Поиск материалов:Количество Ваших материалов: 0.Авторское
свидетельство о публикации в СМИСвидетельство
о создании электронного портфолиоГрамота за
информатизацию образованияРецензия
на любой материал бесплатно

Выпускной 9 класс 2016Звучит музыка «Школьный вальс»Первоклассник.А что сейчас будет? Сказка? Выпускница.Сказка.

Первоклассник.Интересная? Выпускница. Да, очень интереснаяПервоклассник.И у нее будет счастливый конец?Выпускница.Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имеет еще и оченьсчастливое начало…

…Много­много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьномдворе длинными, а школьные лестницы ­ крутыми и высокими, мамы привели вшколу 60 мальчиков и девочек. Так началась эта светлая сказка под названием«Детство».Флэш­мобПервоклассник.Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке!Выпускница.

Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир.Первоклассник.И в детство уже не вернетесь? Выпускница.Нет, не вернемся. Первоклассник.

Никогда­никогда?

Выпускница.Никогда­никогда!Первоклассник.Тогда на прощание я хочу подарить вам свою любимую игрушку КАЛЕЙДОСКОП. Выпускница. Спасибо большое! А что нам с этим делать? Первоклассник.Хранить как талисман.

Я очень хочу, чтобы вы иногда заглядывали в него ивспоминали, все самые красивые мгновения прошедшего детства, мгновения,которые оставила вам на память школьная жизнь! Ведь они уже не повторитсяникогда!!! Пусть мой КАЛЕЙДОСКОП дарит вам, как сюрприз приятныевоспоминания.

Прощайте, счастливого вам пути!Первоклассник машет выпускникам рукой и медленно уходит со сцены. Выпускник 1.Девять лет длилась наша школьная сказка.9 «Б»Выпускник 2. В ней были и добрые волшебники ­ учителя, которые владели волшебным ключиком встрану знаний.Выпускник 3. В ней были и волшебные слова, которые открывали заветные двери вэту страну.Выпускник 4.

И чудесные палочки­указки, и живая вода из источника знаний.Выпускник 5. Но школьная сказка заканчивается.Выпускник 6. И пора казать доброе слово тем, кто вел нас по этой чудесной стране Знаний.Выпускник 7. Тем, кто помогал нам преодолевать свои недостатки.

Выпускник 8.

Тем, кто каждый день из года в год помогал нам расти. Выпускник 9. Осталось перевернуть последнюю страницу и вспомнить все, что у нас былохорошего за эти 9лет. Выпускник 10.Но, как мы сможем все вспомнить, ведь за эти годы было очень много всего!Выпускница.

А я знаю! калейдоскоп! Именно он поможет нам вновь пройти по страницам нашейшкольной сказки. Мы сами соберем свой калейдоскоп, вспомнив все, что было за этиудивительные 9 лет.

Выпускник 11­Но, с чего же мы начнём?Выпускник 12­А начнем мы с начала! С чего начинает школа? Вы скажете, дорогие наши педагоги,что с нас учеников.­А мы скажем вам в ответ, что с вас, учителей – прекрасного педагогическогоколлектива настоящих профессионалов, которым умело руководит талантливыйдиректор.

Выпускник 13.­С чего начинается школа?С директора, прежде всегоВот с этой милой женщины,Которой так много дано.С чего начинается школа?С директорских пристальных глаз,С забот этой сильной женщины,Что помнит о каждом из нас.

А может она начинаетсяС бессонных ее ночей?Спасибо, любимый директор, Спасибо от ваших детей.Выпускник 14.­Наша директор – необычная женщина, потому что у неё не две руки, а целых 4!!!Выпускник 15.­Да, действительно 6 рук, и все правые! Это наши завучи.Чтоб процесс учебный школьный

Шел в учебном заведеньи

Есть у завуча забота – отыскать тому решеньеТак составить расписаньеЧтоб нагрузкой равномерноПоощрить детей желанье Делать в школе все примерноЗавуч держит под контролемВ школе весь процесс учебныйВ том его весомы ролиЗавуч в должности заметныйВот, что завуч школьный значитВот, как важен труд егоВажны завуча задачиЧтоб ученье в пользу шло.Выпускница.Школьный калейдоскоп – это удивительно гармоничное сочетание учителей и учеников, где дорого каждое мгновенье. Выпускник 16.С каждым годом калейдоскоп школьных предметов увеличивался, да и багаж знаний пополнялся благодаря мудрому и творческому коллективу учителей, с которыми мы прожили 9 школьных лет, полных радости и открытий. Выпускник 17. Едва забрезжит рассвет, вы, дорогие наши учителя, бежите в школу, легко перекидывая из руки в руку сумку с тетрадями, учебниками и конспектами, чтобы с нами разделить радость открытия нового, неизведанного.Выпускник 18.Совсем недавно мы в денёк осеннийВпервые к школьным подошли дверям,Там встретились с учительницей первой.Огромный мир она открыла нам.Выпускник 19.Так много интересного таилиВолшебные страницы букваря…Учитель первый! Мы вас не забыли,Вы были рядом, всю любовь даря.Выпускник 20.И Вам сердечно пожелать хотим мыТерпения, успехов, добрых слов,

«Пятёрок» и, конечно, дисциплины

От благодарных Вам учеников!Выпускники № 21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32 с букетами исполняют песню.Выпускник 21.Цветные стеклышки в калейдоскопе, как миллионы мгновений времени, дарят намнеповторимые минуты радости. Выпускник 22.А время, независимо от нашего желания делится на прошлое, настоящее и будущее.Прошлое – это 9 лет учебы в школе.

Будущее – 10 класс, колледж, ВУЗ, работа, семья.Выпускник 23.Жизнь непременно будет ставить перед нами уже другие, совсем не школьные задачи,как это нас учили делать учителя математики: Ольга Борисовна и ОльгаВладимировна.Математики учитель!В царстве чисел Вы правитель,В королевстве величинПолноправный властелин!Выпускник 24.Днём и ночью мы решаем.

Вычитаем, умножаем.Вот бы корень нам извлечь,И гора упала б с плеч!Если вдруг ответ сойдётся,Класс ликует и смеётся!Есть для Вас один ответ:Вы у нас авторитет!Выпускник 25.Калейдоскоп школьной жизни: да, в этом есть своя романтика.Вошли в класс ­ и увидели всего 10 человек… Конечно, потому что мы говорим об иностранном языке.

Но только теперь, в 9классе, мы обнаружили странную закономерность: иностранные языки мы училинесколько лёт, и многие из нас были неплохими учениками. А сегодня, когда хочетсявам сказать слова благодарности, слов все равно не хватает.Сколько сил было потрачено на изучение иностранного языка, уроки которого мытак полюбили.

Нам было приятно общаться с вами, дорогие Ольга Борисовна и

Мария Александровна!

Выпускник 26.Вы так прекрасны, что, взглянув на вас,Любой решит, что вы благополучны.У женщины, коль опыт учит нас,Здоровье с красотою неразлучны.Итак, что вы благополучны, знаяПо вашим восхитительным чертам,Мы пожелаем вам, сеньора дорогая,Такой же оставаться на века.

Выпускник 27Дорогие наши учителя русского языка и литературы, Татьяна Александровна и ОльгаВладимировна! Вы подарили нам минуты общения с великими классиками, когдакаждый из нас в вихре урока искал ответы на множество вопросов.Одна из традиций ваших уроков ­ искусство его величества Слова.Выпускник 28.

О том, как сила слова велика,Поведали вы нам с таким терпением!Все тайны и нюансы языкаПоказывали нам в произведениях.С литературой ознакомили нас мастерски.И коллектив выпускников безмерно рад,Тому, что помогали вникнуть в классику,В которой мудрости скопился концентрат.Выпускник 29.

Читайте также:  Новогодняя картина своими руками — пошаговый мастер-класс

О, сколько интересного и увлекательного узнали учащиеся на уроках географии!Этот великий маг умел, не вставая с места, перенести весь класс на другую сторонупланеты, учил понимать и читать карты, предсказывать погоду. Это благодаряЛюбови Владимировне мы сумели оценить грандиозные размеры нашей великойРодины, восторгаться ею, полюбить её.Выпускник 30.

Владыка карт и глобуса хранитель,Наш добрый географии учитель – С подачи Вашей стали нам близкиВсе океаны и материки.По мановенью легкому указкиЛюбая точка мира, будто в сказке,Откроет тайны недр, границ, укладаИ не укроет ничего от взгляда.

Спасибо вам за горизонты эти!

Ведь мы живем на сказочной планете,Ее должны беречь, любить и знать – Всем людям важно это понимать.Выпускник 31.Кто из нас не восхищался, будучи ребёнком, глядя, как из обломков разноцветногостекла в калейдоскопе складываются причудливые и яркие образы.

В нашем детском воображении возникали свои представления о взрослой жизни:Ньютон нам казался не серьёзным, а добрым волшебником, познавшим законыжизни…Выпускник 32. А Бойль с Мариоттом казались неразлучными друзьями, ребятами, живущими внашем дворе.

Эти чудеса превращений на своих уроках демонстрироваланам учителяфизики Оксана Владимировна.Физика для нас, что день рожденья,С радостью идём мы на урок:Ваш предмет ­ источник вдохновенья,И у нас не вызывает шок.

Слава Ньютонам, Амперам, Омам!И Эйнштейн ­ хороший человек,А родной Оксане ВладимировнеСчастья, радости! Здоровья вам век!Музыка из к/ф «Девчата»Бабочный эпизодБабка 1: Эй, разойдитеся!Бабка 2: Ну чаво столпилися? Людям пройти негде…Бабка 1: Смотри народу сколько, наверное, акция, распродажа какая­нибудь.

Давай постоим, может и нам этого надобно!Бабка 2: Чего дают­то? Всем ли хватит?Бабка 1: А это кто такие? Что это за красавчики явились?Бабка 2: Что­то я не поняла!Голос из зала: Праздник у нас!Бабка 1:Да! А кого надо поздравить? Кто у вас родился: девочка али мальчик? Крики из зала: У нас выпускники! Бабки () поют: Выпускники бывают разные, Черные, белые, красные… Бабка 2: (подходит к выпускникам). А это кто такие маленькие? Сидят глазёнками хлопают, ничего не понимают. Какие хорошенькие!Бабка 1: Да хорошенькие, а жизнь­то у них тяжелая, учителя их каждый день мучали.

Бабка 2: Ага, всё учили и учили, учили и учили. Никакого отдыха, детишечкам…

Бабка 1: А вот они всё равно учителей­то любят, каждый день в эту школу бегают. Да и после школы постоянно вспоминать и печалиться будут, что выросли уже.Бабка 2: Да как не вспоминать­то? Ведь они за 11 лет все родными становятся, как одна семья.

Бабка 1 Послушай, Матрена, раз мы здесь, давай поздравим выпускников!Бабка 1: А что, я готова.Бабка 2: Песню за­пе­вай!(бабки исполняют песню):ПЕСНЯ «НОВЫХ РУССКИХ БАБОК» Веселые старушки, Прикольные подружки, Приветливые лица, Огоньки веселых глаз.

Мы ходим по району, Две белые вороны, Любого Мы поздравим, Лишь пригласите нас. Мы ходим по району, Две белые вороны, Любого мы поздравим, Лишь пригласите нас. Учащиеся №33,34,35,36,37,38,39,40,41,42 с букетами. Исполняют песню.Выпускник 33.

В школьном калейдоскопе отражаются не только классические образы, теоремы,законы и молекулы, но и конкретные виды, о которых поведала нам учительбиологии Юлия Игоревна.Выпускник 34.Животный мир разнообразен,Он так велик и так прекрасен.

Не разобраться в нём без Вас!О саламандре и о гидре,Об уссурийском грозном тигреУслышать жаждем Ваш рассказБыть может, мы не всё усвоим,Но нет ни сна нам, ни покоя,Коль недоволен педагог.Учитель! Вы нас не ругайте,Вы одного не забывайте:

Мы обожаем ваш урок!

Выпускник 36.Что же касается того, чтобы нас не спрашивали, то сильнее всего это желаниевыражалось на уроках истории, выучить которую добросовестно, мы были не всостоянии.

Нет, не потому, что мы ее не любили или не хотели учить, просто иногданам хотелось провести ночь, как всем нормальным людям, — обняв руками подушку,а не учебник истории. А утром мы приходили в класс, и прекрасная ТатьянаАнатольевна встречала нас своей неизменной улыбкой.

Если в классе тишина,Мухи не летают,Знать, история у нас,Кого­то вызывают.Если зашуршали все,Знать, учитель движется,Все шпаргалки надо спрятатьИ закрыть все книжицы.Если ночью ты вскочил,Мама не пугается:Значит, дочка или сынС Антантой разбирается.

Вообще мы очень дажеЛюбим все историю!Если надо — «завоюем»Любую территорию!Большое вам спасибоЗа то, что вы для насХорошим другом были!

Мы не забудем вас!

Выпускник 37.После нескольких часов работы в компьютерном классе, все программы и файлысливаются в калейдоскоп. Нам уже не хочется искать выход из кабинета, а слова надисплее зовут в другой мир. Вы, Марина Александровна, научили нас входить всистему, находить нужный путь в информационном мире. Но возможностей у этоймашины огромное множество.

Погрузившись в программу однажды, не хочетсяостанавливаться на достигнутом ­ она манит, завораживает.Выпускник 38.Как хорошо компьютер знать!Он будет в жизни помогать.Проникновенье в Интернет ­Прогресса негасимый свет!И превратился интересВ непрекращающийся прогресс.Не зря нас круто загружали ­Мы во сто крат умнее стали.Мы можем все ­ спасибо вам,Компьютерным учителям! «Барабанный поединок».

Выпускник 39.Сквозь призму школьного калейдоскопа самые обычные химические веществапревращаются в чудодейственные. Химия ­ нестареющая наука, потому что внасыщенном школьном растворе на учеников реагировала каждая щёлочь. И в концеучебного дня мы становились красными, как лакмусовые бумажки.А вечером ложились в ванну, окислялись, и думали ­ ну хоть бы один человек этопонял.Выпускник 40.

Да ведь есть такой человек ­ и не один! Конечно, это наш учитель химии Галина Михайловна.Нам было очень интересно Познать строение ядра. Теперь доподлинно известно, Что Н2О и есть вода. И пусть сегодня в час разлуки Вдруг Н2О блеснет из глаз. Ваш голос, оптимизм, наука Нам вспомнятся ещё не раз. Выпускник 41.

Каждый школьный предмет отличается своей направленностью, каждый учительстарается научить ребёнка мыслить логически, развить его интеллект, память,

повысить культуру. Но есть ещё один урок, на котором преподаватель не только

https://www.youtube.com/watch?v=T7lOuOz4Rl0

учит школьников, не только прививает необходимые навыки, но и делает егоздоровее, сильнее, ловчее, приспособленнее к жизни. Этот урок так и называется –урок культуры. Физической.Благодаря Раде Равильевне вчерашние школьники превратились в спортивныхюношей и стройных барышеньВыпускник 42Она работу начинаетИ свистком всех созывает.

Рассчитайся, становись,Упал, отжался, подтянись.Разминку быстро проведемИ в игры мы играть начнем.Баскетбол, футбол, хоккей,Мы спортсмены, эге­гей.Желаем вам, учитель,Лет долгих, золотых.Для всех всегда вы первая,Для старых и младых.********Выпускник 1. Дорогие учителя! Сколько фантазии и изысканности было на ваших уроках.

Вынаучили нас видеть невидимое, слышать неслышимое, разбираться в самих себе. Движение разноцветных стёклышек в калейдоскопе складываются в любую фигуру.Выпускник 2. А движение учительской указки открывают нам красочные пейзажи, заморскиестраны, древние цивилизации. Но для нас это в прошлом.

Сегодня мы говорим орасставании со школой, учителями. Говорим о том, какими мы станем в будущем.Выпускник 3. И нам очень повезло, потому что мы ­ это те, кто, возможно, войдёт в историю…Откроет новую землю или остров. Предложит гениальный бизнес­план пореализации его ресурсов.

Спасибо вам, учителя, библиотекарь, что подарили нам эту надежду. Ведь еслиподведены итоги XX века, названы имена прославивших его людей, то итоги XXIвека, в котором нам предстоит дальше жить, ещё впереди и все места вакантны.Выпускник 49 «А» и 9 «Б». Такие разные, но одновременно и близкие.

Проводила нас в путь ксредней школе наша учитель – Зинаида Петровна. Первая учительница ­ особенныйпедагог в жизни каждого школьника. Ведь именно она дала первые знания. Знания

не только учебные, но и жизненные. С каким терпением и добротой она доносила до

детских голов такой разный и порой непростой материал. Сколько сил и заботы онавложила в сердце каждого. Ведь она была действительно как курочка­наседка столпой этих озорных, непоседливых цыплят. После садика мы считали себя ужевзрослыми, ведь мы теперь школьники.

И только благодаря мудрости первойучительницы мы стали воспринимать ее как старшего товарища, настоящегоавторитета. Музыка «Школьные годы чудесные»Слово предоставляется Портновой З.П.

Выпускник 5Уважаемые Татьяна Александровна и Валентина Сергеевна!Мы помним и радостные моменты, и приступы неудержимого коллективного веселья, и школьного юмора. Но все это время и в радости, и в грусти с нами рядом был один человек, который помогал каждому из нас, делился бесценными советами.

Этот человек – Вы, наш любимый классный руководитель! И сегодня, в этот праздничный вечер, все мы дружно и искренне просим прощения и от всей души благодарим вас за неповторимые уроки, доброту и понимание! Музыка «Школьные годы чудесные»Слово предоставляется Говоровой Т.А. и Шаленковой В.С.

Стихотворение родителям Ты помнишь, мама, робким первоклашкой, Меня сюда когда­то привела. Надела ты мне белую рубашку. Букет цветов ты в руки мне дала.

И молвила, слезу смахнув украдкой, «Сынок, какой ты у меня большой, иди вперёд, и будет всё в порядке, Я этого желаю всей душой! » И я пошёл, а ты со мной шагала Извилистым путём познанья мира, Когда мне было трудно, помогала, А от всего нелепого хранила. Со мной делила радости и беды, Обиды первые и разочарованья. Всегда в мои ты верила победы, Всегда моё ты знала расписанье! Порой, за двойки ты меня ругала, Порой, со мной решала уравненья, Писать доклад по праву заставляла,

Про падежи учить и про склоненья!

Промчались годы, детство промелькнуло, Покину скоро школьный я порог. Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула: «Какой же ты уже большой, сынок! «Слова благодарности учителям.ВыпускницаНикогда не быть мне больше школьницей.Не спешить вприпрыжку на урок.

Читайте также:  Как разыграть друзей на 1 апреля – 13 сумасшедших идей

Озорным и грустным колокольчикомПрозвенел последний мой звонок.Прозвенел, а на душе смятение,У девчонок слезы. Почему?Как мы ждали этого мгновения,Столько лет готовились к нему!Столько лет! С таких вот первоклашекМы росли и набирались сил.

И настолько же сегодня старшеСтали те, кто нас добру учил!Сединою прядки припорошены,Новая морщинка залегла…Умные, красивые, хорошие,Строгие мои учителя!Все цветы дарю я вам весенниеВсю любовь, что в сердце берегу.В жизни до последнего мгновенияВ неоплатном я у вас долгу.

Трудно говорить о том, какие чувства мы испытываем, прощаясь со школой.

Хочется для всех найти добрые слова.

Прямая ссылка на скачивание файла: Скачать файлЗдравствуйте, проверьте свои знания
во Всероссийских педагогических тестированиях:
— выберите тему — пройдите небольшой тест

— получите СЕРТИФИКАТ ОТЛИЧИЯ

Подробнее… или выбрать тему

Источник: https://znanio.ru/media/stsenarij_vypusknogo_vechera_v_9_klasse-65865/79160

Сценарий выпускного в 11 классе «В гостях у сказки»

Переделки песен: «Все будет хорошо» (Верка Сердючка); «Надежда» (А. Герман); «В последнюю осень» (группа «ДДТ»)!

В зале гаснет сеет. На сцене только блики от зеркального шара. Медленным, плавным шагом выходит выпускница, которая ведет за руку первоклассника.

Первоклассник. А что сейчас будет? Сказка? Выпускница. Сказка.Первоклассник. Страшная? Выпускница. Нет, грустная.Первоклассник. Но у нее будет счастливый конец?Выпускница. Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец.

Но эта сказка имела очень счастливое начало…Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы — крутыми и высокими, мамы привели в школу тридцать мальчиков и девочек.

Каким-то чудом они оказались в одном классе…

(На сцену медленно выходят и становятся в произвольном порядке выпускники.) Так началась эта светлая сказка под названием «Детство».

Первоклассник. Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке!Выпускница. Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир.Первоклассник. Ив детство уже не вернетесь? Выпускница. Нет, не вернемся. Первоклассник. Никогда-никогда? Выпускница. Никогда-никогда!Первоклассник.

Тогда прощайте, счастливого вам пути!Первоклассник машет выпускникам рукой и медленно уходит со сцены. Включается свет. Звучит ритмичная музыка.Выпускник 1. Одиннадцать лет длилась наша школьная сказка.Выпускник 2. В ней были и добрые волшебники — учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний.Выпускник З.

И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.Выпускник 4. И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.Выпускник 5. Но школьная сказка закончена.Выпускник 1. Осталось перевернуть последнюю страницу.Выпускник 2. И сказать доброе слово тем, кто вел нас по этой чудесной стране Знаний.Выпускник 3.

Тем, кто помогал нам преодолевать свои недостатки.Выпускник 4. Тем, кто каждый день из года в год помогал нам расти.

Выпускник 5. Свой последний концерт посвящаем вам.

Все. Нашим любимым учителям!

Звучит мелодия «Встаньте, дети, встаньте в круг» (из к/ф «Золушка ») Выпускники отходят на задний план сцены. Ведущие стоят на краю сцены, справа или слева.

Ведущий 1. Первая наша школьная сказка — это, конечно же, «Белоснежка и 33 гнома».

На сцену выходят Белоснежка и несколько первоклассников в колпачках и полосатых носочках. Первоклассники и выпускница, играющая роль Белоснежки, исполняют инсценированный танец.

У каждого первоклассника в руках большая буква. По ходу танца они выстраиваются так, чтобы из букв сложились слова «мама», «каша», «школа». Первоклассники повторяют все движения Белоснежки.

Во время исполнения музыки ведущие рассказывают о первом учителе.

Ведущий 2. Наша первая учительница (имя, отчество, фамилия) предстала пред нашими очами в образе Белоснежки. Ведущий 1. Доброй, умной, красивой, справедливой.Ведущий 2. Снисходительной к нашим шалостям и ошибкам.Ведущий 1. И она совершила чудо! Ведущий 2. Она сделала из нас учеников!Ведущий 1.

Революция в сознании произошла, когда мы одолели прописи!Танец заканчивается, исполнители убегают со сцены. Музыка продолжает звучать.Ведущий 2. Дальше учеба пошла как по маслу.Ведущий 1. Все хотели учиться, все хотели стать отличниками.Ведущий 2. Родители добросовестно выполняли вместе с нами все домашние задания!Ведущий 1.

Будущее представлялось нам безмятежным плаванием, полным удивительных открытий!Ведущий 2. И вот мы перешли в старшую школу.Ведущий 1. И началась новая сказка.Ведущий 2. «Пойди туда, не знаю куда…»Ведущий 1. Мы и ходили. Правда, иногда попадали вместо школы в кино или в сквер.Ведущий 2. Особенно часто это происходило на контрольных.Ведущий 1.

«Принеси то, не знаю что…»Ведущий 2. Но если мы и ходили туда, куда надо, а именно на уроки, то приносили оттуда домой совсем не то, что было нужно.Ведущий 1. Замечания в дневниках. Ведущий 2. Единицы в тетрадях. Ведущий 1. Двойки в табелях.На мелодию песни Верки Сердючки «Все будет хорошо» исполняется песня о ленивых учениках.Выпускники (поют).

Если нам скажут, что завтра зачет!Мы ответим просто, что справочку возьмем.И чтобы нам дома скучать не пришлось,Купим мы билет и в кино пойдем!И будет хорошо!Все будет хорошо!Все будет хорошо, мы это знали, знали! Хорошо! Все будет хорошо! Учитель (грозит ученикам). Ой, чувствую, ребята, загуляли, ой, загуляли!!!Выпускники (поют).

Если на утро контрольная опять,Мы скажем прямо: у нас болит живот!Но как некрасиво лечиться одному,Но лучше с коллективом болтаться без забот.И будет хорошо! Все будет хорошо!Все будет хорошо, мы это знали, знали!Хорошо! Все будет хорошо! Учитель (грозит ученикам). Ой, чувствую, ребята, загуляли, ой, загуляли!!!Девочки.

Не урок, а спортлото:Получила, но не то! Мальчики. Двойки выставят в журнал,Разве это криминал?Девочки. Если ты забыл тетрадь,Можно школу прогулять!Мальчики. Если носишь ты дневник,Значит, ты не выпускник.Выпускники. Хорошо! Все будет хорошо! Все будет хорошо, даем мы слово, слово! Хорошо! Все будет хорошо! Все будет хорошо до выпускного, точно!!!Ведущий 1.

Да, легко было потеряться в лабиринтах знаний.Ведущий 2. Но здесь нас встретили настоящие феи. Они знали, куда идти и что искать.Ведущий 1. Мы путешествовали на край света и раскрывали тайны живой воды.Ведущий 2. Мы читали толстые книжки и разгадывали иностранные письмена.Ведущий 1. Мы искали пестики и тычинки у аленьких цветочков и пели волшебные песни.Ведущий 2.

И на каждом уроке наши феи-учителя помогали нам добывать крупицы драгоценных знаний.Ведущий 1. На обычных школьных уроках они открывали нам тайны времени, пространства и материи.Ведущий 2. С ними мы раскрывали загадки Вселенной.

Ведущий 1. И за школьным окошком открывался огромный мир, полный чудес и открытий.

Все. Спасибо вам, дорогие наши учителя!

Выпускники перечисляют имена учителей.
На мелодию песни «Надежда» исполняется песня для учителей.

Радостный звонок звенел с утра,На урок мы шли всегда с надеждой.Но уже прощаться нам пора,Будем мы любить вас, как и прежде.И забыть по-прежнему нельзяВсех учителей и все предметы.Все мы вместе больше, чем друзья,

Школьною семьею мы согреты.

Учитель, одиннадцать лет Ты вел нас дорогами знания. Дарить детям разум и свет –

Высокое в мире призвание.

Ведущий 1. Знания давались нам нелегко.Ведущий 2. Иногда приходилось брать их с боем.Ведущий 1. Продираться сквозь дебри ошибок и преодолевать невероятные препятствия.Ведущий 2. Случалось, мы терпели поражение и отступали на заранее приготовленные позиции.

Ведущий l. Ho победа, как и во всех добрых сказках, все равно оставалась за нами!Ведущий 2. А вместо принцессы и полцарства в придачу жалована была нам сия грамота (показывает аттестат), которая свидетельствует о том, что мы уже стали умными, взрослыми, зрелыми.

Ведущий 2. И о том, что наши детские сказки закончились и пришла пора прощаться со школой.

На мелодию песни «В последнюю осень» (группа «ДДТ») исполняется заключительная песня.

В последнее лето ни строчки, ни вздоха, От этого нам никуда уж не деться. Прощальным костром догорает эпоха Ушедшего нашего школьного детства.

В последнее лето, в последнее лето.

Последние в школе написаны строки, Экзамены в прошлом, забыты билеты. Но мы никогда не забудем уроки Последнего нашего школьного лета.

Последнего лета, последнего лета.

Зачем вы грустите, учитель мой милый? Пускай наши лучшие годы промчались, Вы с нами мечтали, искали, любили, И с нами уже навсегда вы остались.

В последнее лето, в последнее лето.

Одиннадцать лет — это школьная эра. Эпоха чудес, и тревог, и открытий. Дарил нам любовь, и надежду, и веру На каждом уроке любимый учитель. Мы школьные все дописали страницы, Во взрослую жизнь мы уходим с рассветом. Но в наших сердцах не погаснут зарницы Последнего нашего школьного лета.

Последнего лета, последнего лета.

Источник: https://7gy.ru/scenarii/vypusknoj-9-11-klass/83-scenarij-vypusknogo-v-11-klasse-v-gostjah-u-skazki.html

Завуч — сценарий про профессию

Школьная сказка. Сценарий – подражание Леониду Филатову «Сказка про Федота…»

автор: Юрий Левинский

РОЛИ:

Директор школы – в царской короне и мантии

Классный руководитель – в  воинствующей одежде и с повязкой на голове

Завуч по воспитательной работе – в светском платье, очках и с милым выражением лица

Ученик – всклоченный, чумазый и со смартфоном

Рассказчик – в белом костюме

                  Рассказчик

Просто чудо из чудес –

Этот школьный политес!

Все учиться и учиться…

Не уйти бы в знаний лес.

Тот, кто в школе побывал,

Тот, кто на уроках спал,

Кто покуривал немножко,

Тот и человеком стал!

Ученик наш – хоть куда!

Книг не видел никогда.

Но, однако, научился,

Как ловчить ну и когда.

А ловкач-то – чистый бес,

Но не тот , что с дуба слез

А вот этот, что в сторонке,

Ищет школьный интерес.

Но сегодня ученик

Чувством к знаньям не проник,

В школу ходит регулярно,

Но в процесс, увы, не вник

Он в предметах – ни гу-гу!

Словно, спал назло врагу.

А теперь, смотри, проснулся!

Значит, будет гнать «пургу».

                        Ученик

Я, признаюсь, не учился

Читайте также:  Что подарить на годик девочке до 1000 руб - 13 идей для подарка на годовасие

И не знал, что мне читать.

Утром мало-мал умылся,

Чтобы в кучу мысль собрать.

Мысли врозь, иль нет их вовсе,

Слов, как не было, так нет.

А учителя все просят,

Чтобы дал я им ответ!

Как же, братцы, тут мне быть,

Коли жизнь теперь такая?

Так неужто закурить

Или выпить рюмку чая?

                      Классный руководитель

Нет, дружище! Ты шалишь!

Знаний нет – в итоге – шиш!

И слезу пускать не стоит –

Этим только навредишь!

Ты у нас, как тот стрелец,

Шибко грамотный,  стервец!

Я имею указанье –

Положить всему конец!

Наказать тебя – не труд!

И директор наш – ой, крут.

Скажет всем, мол, изловчитесь – 

И в момент тебя сотрут!

                            Ученик

Я, поверьте, испугался.

Как мне быть, к кому идти?

Каюсь я, что не старался

Вот и сбился я с пути

Ну случайно, ну, шутя

Сбился с верного путя…

Так ведь я ж дитя родное,

Хоть дурное, но дитя.

                      Директор школы

Вот те на, едрена вошь!

Ну и складно ж ты поешь!

Иш, какой – дитя он школы!

Да-а… Далеко ты пойдешь!

Ты мне, парень, это брось!

Иль со школой будешь врозь.

Я твое притворство вижу

Исключительно наскрозь!

                       Рассказчик

Вновь встревает классный,

Тот, с кем шуточки опасны!

А уж бдит-то он втихую…

И грозится не напрасно.

               Классный руководитель

Ты морочить нам мозги

Даже думать не моги!

Лучше всю свою наглючесть 

На учебу  напряги!

А полезешь на рожон,

Нам ты будешь не нужон.

Хоть скулишь ты и умело,

Но порядок быть должон!

                       Рассказчик

Цельный день наш школяр

В кулак ум собирал.

Все кумекал да мозговал,

Как бы обойти этот провал.

И уж где-то  на закате 

Вспомнил, что есть в школе спасатель…

Схожу-ка к нему поскорей –

Завучи – они добрей…

            Ученик у завуча по воспитательной работе

Обложили все меня —

Не дают прожить и дня,

Заставляют лишь учиться,

От чего мозги звенят.

В общем, проще говоря,

Клялся им я все зазря.

Сколь ни хныкал, ни божился –

Им же все «до фонаря»

Как мне быть, куда идти,

Коли сбился я с пути.

И теперь совсем не знаю,

Как конец с концом свести

                            Завуч

Ты уж больно сам не свой,

Не румяный, не живой.

Неужели так все плохо?

Аль, припух ты головой?

Ты сейчас не раскисай!

Смело сам себя спасай!

Стань артистом в нашей коле,

Ну а петь что – сам решай.

И погромче сразу пой!

Ты ж у нас — АРТИСТ-ГЕРОЙ.

Вот народ-то удивится :

Стал «звездой», а был какой!

Будь теперь ретив и скор,

Но не лезь с учебой в спор.

А не то тебя заставят,

Снова выйти «на ковер».

                       Ученик

Вот теперь понятно мне…

Вот и я уж не в дерьме.

А всему одно решенье 

Исключительно в уме!

Ведь артисты-то в цене,

Хоть и есть просвет в уме.

Но живут-то всем на зависть

Не на этом жизни «дне»!

                       Рассказчик

Вот собрался педсовет

Делать что-то али —  нет?

Может, просто поболтают?

Впрочем, это их секрет.

                          Ученик

Что касается ума?

Он светлехонек весьма.

И теперь я отличаю

Все предметы от дерьма.

И на сцене я – король.

Мне идет любая роль

Там я вас поудивляю,

Кто такой и сто!ю сколь!

                         Директор

Ай  да парень! Молодец!

Нашим хлопотам конец.

Прям сейчас тебя из школы 

Да артистом в Кремль-дворец!

                 Классный руководитель

Вызывает антирес

Этот шустрый ваш прогресс.

Как все это удалося?

Лишь по блату или без?

                 Завуч по воспитательной

Зря, коллеги, для меня

Дети – вся моя родня!

И без мыслей о ребятках 

Не могу прожить и дня.

Ночью встану у окна

И стою всю ночь без сна.

Как же школа там родная?

Как там бедная она?

Что до нашего артиста,

То и здесь, поверьте, чисто.

Коль не станет космонавтом,

Дорастет до юмориста

                 Директор (принимается решение)

Парень вроде бы хорош,

Коль хотя б в артисты гож.

Так что сделать прослабленье

В школе и в учебе тож!

                 Рассказчик

А пока, честной народ,

Не сиди, раскрывши рот.

В феврале или июне

Будет все наоборот.

В понедельник – снова в школу,

Тесты знаний – как уколы

И приходится учиться,

Чтобы не было «проколов»

Ну а те, кто в этом зале,

Слушать нас уже устали.

Им теперь, увы, все можно,

Коль людьми большими стали!

Источник: http://ljubimaja-professija.ru/stikhi-o-professiyakh/1387-zavuch-stsenarij-pro-professiyu-zavucha.html

Новый Год детям: «Школьная сказка»

              «ШКОЛЬНАЯ СКАЗКА ИЛИ ШКОЛА КАК СКАЗКА»

Веселый новогодний спектакль. Учителя играют для школьников.

Ребятам, всегда интересно смотреть на своих учителей, играющих на сцене. Учителя, по ходу сказки, оказываются в образах различных сказочных персонажей и с помощью своих знаний и эрудиции, преодолевают все трудности, возникающее на их пути. Спектакль рассчитан на 45 минут.

ПРОЛОГ — Ведущие в стиле сказки А.С. Пушкина.

1 сцена — Сказка «Золушка» (доброта, трудолюбие, чистая мечта)

2 сцена —   Сказка «Пеппи Длинный чулок» (яркая и буйная фантазия, общительность)

3 сцена — Сказка «Елка для принцессы Будур» (знания, умения)

4 сцена – ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ.

В спектакле использованы песни автора А. Гуркова «Песня мачехи», «Песня дочерей», «С Новым годом Пеппилота», «Снежинка Из сказки». Минусы к песням в полной версии спектакля.

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ТРИ УЧИТЕЛЯ И САДЯТСЯ У ДОСКИ. ДВОЕ ВЕДУЩИХ НАЧИНАЮТ ПОВЕСТВОВАНИЕ В СТИЛЕ СКАЗКИ  А.ПУШКИНА. «СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ»

ПРОЛОГ

1Ведущий — Побывав на педсовете, три училки в кабинете,

сели у доски рядком и задумались о том –

Первая учительница — Нелегка работа в школе, и зарплаты бы по боле.

Дети – просто наказанье, одна мука и страдание.

Где усердие? Где ласка? Школа это вам не сказка.

Да, Ростов вам не столица.

 2Ведущий — говорит одна девица.

Первая учительница — Это там у них все ясно, и с окладами прекрасно,

А у нас как в страшной сказке, что не делаешь — напрасно.

Вон, мой Сидоров Володя, с виду умный мальчик, вроде.

А как станет у доски, можно помереть с тоски.

Нет, Володя много знает, квесты на компе решает,

А в «стрелялках», просто «ас», сразу хоть в десятый класс.

Но в задачках за седьмой, он, простите – никакой.

Кабы  я была директор, или в обр.надзоре ректор,

Или, чтобы не возиться, просто сказочной царицей,

Я бы школы отменила, чтоб всем неповадно было.

Как хотят пусть, так живут, вот ведь будет Голливуд.

Вторая учительница — Это зря, я точно знаю.

1Ведущий — Молвит девица вторая.

Вторая учительница — Школы закрывать не надо, в них и радость и отрада,

Лучше школы места нет, и ученье — это свет!

Если б я была царицей, я бы всем дала учиться,

Так как сами захотят, а не учат все подряд.

Если хочешь стать певицей — нужно музыке учиться,

Ну, зачем певицам схемы? Пифагора теоремы?

Для чего певице знать, как читать и как писать?

Или, скажем, бизнесмену, нужно все знать про аренду,

В математике быть первым и иметь стальные нервы.

Знать, кто утопил Му-му, бизнесмену ни к чему.

Третья учительница– Если б я была царицей…

2Ведущий – Молвит третья девица.

Третья учительница – Я — б не стала все менять — детям нужно много знать.

Я б добавила уроков, чтоб учили все с истоков.

В институты чтоб попасть, изучают пусть мат.часть.

1Ведущий – В это время, мимо класса, где вели свой разговор,

Шел мужчина в шубе красной и услышал этот спор.

Дед Мороз(еще не полностью загримированный) –

Я, конечно, извиняюсь, но позвольте мне узнать,

Неужели вы хотите наши школы поменять?

У всего свои законы, это должен каждый знать —

У Ферма, и у Ньютона. Как писать, и как читать.

Как на холст наносят краску, как гербарий собирать,

Даже в сказках есть законы и нельзя их отменять.

Первая учительница – И какие там законы? Прекратите баловство.

Знает каждый просвещенный – в сказках правит волшебство.

Полную версию сценария можно заказать у автора ниже:

Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, с авторскими минусами песен и презентациями, если напишут мне на электронный адрес:

andrew.gurkov@yandex.ru

Невысокая цена – скромная благодарность автору за его труд.

По времени сценарий рассчитан на сорок пять минут. Вы можете использовать его как театрализацию к праздничному концерту.

С уважением автор. А Гурков.

Источник: http://angurkov.ru/?p=244

Ссылка на основную публикацию