Фиксики в гостях: сценарий выпускного в саду в стиле фиксики

Сценарий выпускного в детском саду на современный лад «Выпуск с Симкой и Ноликом»


Время быстро летит. Казалось бы еще совсем недавно приходили в детский сад оформляться, а тут уже, оказывается, и выпускной. Надо и садиком попрощаться, и к школе подготовиться. И, если до 1 сентября еще куча времени, то прощание с воспитателями и нянечками, что говорится, «на носу». Поэтому предлагаем вам готовый сценарий выпускного в детском саду на современный лад.

Вам остается только прочесть и воплотить его в жизнь. Главные герои в нем – Симка и Нолик. Звучит веселая детская музыка, в зал входят выпускники старшей группы детского сада, танцуют вальс. После первого куплета музыка прекращается, в зал вбегают Фиксики – Симка и Нолик.

СИМКА: Привет всем, привет девчонкам и мальчишкам! НОЛИК: Привет родителям, бабушкам, дедушкам, а также воспитателям, нянечкам и всем-всем кто много лет воспитывал таких прекрасных ребят, а сегодня провожает их во взрослую жизнь. СИМКА: Да, друзья, совсем скоро вас назовут первоклассниками, оденут в форму нацепят портфель – и вы все станете серьезными — присерьезными.

Ну, как наша Мася и Папус. НОЛИК: Но не стоит все-таки забывать, что где-то между книжками можно все-таки запрятать любимую игрушку: мишку, или куклу. Или еще лучше – конструктор. Вы ведь любите играть конструктором? Дети отвечают СИМКА: А еще, не забывайте, что вы все-таки дети, а дети – особый народ, который любит веселиться, и радоваться.

Ведь так? Тогда, давайте танцевать вместе с нами! Звучит ритимическая современная музыка, Симка и Нолик, вместе с детьми танцуют флешмоб « Мы – дети нового поколения»

СИМКА: Молодцы, дети! Отлично вас в садике научили танцевать! Но не будем времени тратить напрасно, Всегда новое интересное узнавать прекрасно Вы за садиком соскучитесь на школьном пути, Не забывайте, в садик к нам на минутку зайти! НОЛИК: Читать книжки и в тетрадях писать Вы учиться будете наверное, охотно.

Но всегда здесь будут вас ждать , Для вас всегда у нас время — свободно СИМКА: А сейчас, давайте все вместе споем нашу любимую детсадовскую песенку Звучит музыка песенки «Любимый наша садик, ты в сердце всегда!» РЕБЕНОК 1: Всем на свете рассказать я рад, Какой на свете есть чудо-сад: Растут ребята в нем, и дружат все со мной, Здесь весело и летом и зимой РЕБЕНОК 2: А в саду волшебном не фрукты растут – Детям весело живется тут Не растут в нем ни яблоки, ни груши, А веселые Никитки, Ленки и Илюши РЕБЕНОК 3: Настеньки и Мишеньки – Этом вам не вишенки, Коли, Пети, Светочки Шумят в саду, словно, веточки РЕБЕНОК 4: Своих деток по имени зовет Самый лучший в мире садовод. И поет, и танец спляшет Любовь Матвеевна любимая наша РЕБЕНОК 5: Сторожа, уборщицы, и повара Не устают работать тут с утра, О здоровье заботится нашем Самая добрая медсестра РЕБЕНОК 6: Так и живет наш удивительный детский сад, Двери его открыты для отличных и современных ребят! РЕБЕНОК 7: Всему на свете здесь нас научили, Нас оберегали, нас любили И скажем честно: будем мы скучать, За детским садом — лет так пять! НОЛИК: Ну что же, отлично, друзья! Как хорошо, когда в детском саду всему учат ребят! СИМКА: Верно, ведь отныне вы вступаете во взрослую жизнь. А для этого нужно много всего знать, и быть внимательным, собранным. НОЛИК: Симка, а наши друзья уже научились быть внимательными. Правда? Дети отвечают СИМКА: А это легко проверить. Вот, например, какие вещи обязательно должны быть в вашем школьном портфеле? Загадки от ребят (указанные в загадках предметы ребята прячут за спиной) МАЛЬЧИК 1: Летом в шкафчике моем лежит, Ну а зимой – на улицу бежит, Скорее за руку берет, Когда на у лице сентябрь настает И в непогоду и в метель Он лучший друг – школьный мой… ПОРТФЕЛЬ ДЕВОЧКА 1: Карандаш в коробке волшебной мается, Но знаю точно – он не сломается, Ручке в темноте жить приходиться, Зато, если надо – без проблем находиться. ПЕНАЛ МАЛЬЧИК 2: Из ее волшебной пилки Лезут стружки и опилки. Карандаш отчего-то писать не хочет, Наверно, от того пила его и точит. ТОЧИЛКА ДЕВОЧКА 2: Когда писать он начинал – То еле он в пенал влезал, Школьник рисует и растет, А он – совсем наоборот. Пишет в день он сто бумажек, Он – веселый КАРАНДАШИК! МАЛЬЧИК 3: Черточки, линеечки для письма Каждый день пишу сама Пишу красиво, аккуратно, Как будто черточки — печатные. БУКВА ДЕВОЧКА 3: Достоинсто ее и наиважнейшая черта- Ее прямая прямота. ЛИНЕЙКА МАЛЬЧИК 4: Разве может жить в портфеле Учитель умный, неужели? Смотрите сами – вот он, тут КНИГОЙ все ее зовут. ДЕВОЧКА 4: Чтоб страниц зря не листать, Точно знать, где сейчас читать, Нужна всем точно для порядка Красивая, веселая ЗАКЛАДКА СИМКА: Какие же вы молодцы, ребята! В нашем саду начинают прорастать ростки и вот появился первый цветок, цветок — внимательности и дисциплины. ( сажает цветок в горшок) НОЛИК: Ну, что же, давайте дальше просить помощи у сказки. Сказка, сказка, откликнись, И скорее гость сказочный к нам появись! СИМКА: Мне кажется, что к нам на праздник пришел очень важный гость – наша подружка Маша. Под музыку к залу входит Маша с большим градусником, приветствуется с детьми за руку. МАША: От деревьев и цветов От жучков и паучков, От весенних наших птиц, Соловьев, щеголей, От зайчат и медвежат Я поздравляю всех малышей! МАША: Я слыхала, вы в школу собрались? А здоровы ли вы? Сейчас я это проверю. (Маша проходит, ставит детям градусник, слушает, смотрит горло, проверяет родителей) МАША: А сейчас, я проверю всех на внимательность, для этого все должны встать в круг. Будем все вместе танцевать хоровод. Но будьте внимательны: если я подниму градусник верх – нужно топать ножками, а если вниз – громко хлопать в ладоши. А еще я буду раздавать команды – встать, сесть, идем направо, или наоборот – налево. Звучит музыка, дети становятся в круг, Маша проводит игру. МАША: Отлично, ребята. Вижу – и здоровье у вас отличное, и соображаете быстро. Мой диагноз – к школе –готовы! Дети с Машей поют песенку «Школа, здравствуй и привет!» МАША: Благодарю, дети! Поздравляю с праздником, дорогие друзья! Я вас отмечу по заслуге! Мой градусник взлетает, Всех к вниманию призывает! Я убедился, что дети и их родители готу идти в школу! За это я вам хочу подарить вот этот цветок — здоровье, посадите ее в ваш горшок! (дарит цветок) НОЛИК: Спасибо тебе, Маша! МАША: Ну, а сейчас — время идти к другим детям и проверять их подготовку к школе. До встречи!

СИМКА: Дети, наши ростки в горшке прорастают, и уже появилось две цветочка в горшке. Сказочные герои нам помогают, и они отправились в свои сказки, а нам время дальше продолжать наш праздник. НОЛИК: Дети, кажется к нам кто-то спешит, вы посидите тихонько, а мы пойдем посмотрим. (далее, следуя нашему сценарию выпускного в детском саду Симка и Нолик выходит из зала.

Под музыку входит Бармалей) Бармалей: Привет! Мое имя — Бармалей! Я страшно люблю мучать маленьких детей! А сегодня я ваш новый учитель – зовите меня Бармалей Петрович! Если будете слушать внимательно мой урок поведения – точно станете самыми лучшими в мире негодяями.

Слушайте мой урок: если в школе учитель вас что-то спрашивает, что нужно сделать? Какое там поднять руку? Ни в коем случае: нужно ответить шепотом, или сидеть молча! Понятно? Молодцы.

А теперь урок второй: не забывайте носить с собой в школу вкусный шоколад и кушать его только на уроке, шуршать оберткой, и ни в коем случае не делиться с друзьями! Ясно? Дальше – усваиваем еще один урок: мальчишки, если у девочки длинные косички – нужно их привязать к стульчику.

Вот потеха-то будет! А еще, подкладывайте почаще кнопки на стул учительницы! Ну, а теперь домашнее задание: сделать три маленькие пакости: бросить в кастрюлю с супом папины носки, сделать рогатку и перебить стекла соседям, и еще – вырезать с шубы кусочек и сшить Чебурашку! Ха-ха! (обращается больше к детям.

Спрашивает, или они все запомнили) (возвращаются Симка и Нолик) СИМКА: Дети, не слушайте его! Никакой он не учитель. Это же Бармалей. Помните сказку о Бармалее? НОЛИК: Эй, ты, Бармалей! Наши дети все воспитанные, послушные и дружны. БАРМАЛЕЙ: Сейчас я проверю, какие они дружны. Поиграем в игру с шариками. Внимательно слушайте правила.

(Показывает) Нужно плотнее прижаться друг к другу и держа шар головками, добежать к стульчику, оббежать его и возвратиться назад так, чтобы не потерять шарик. Игра с шариками БАРМАЛЕЙ: Какие хорошие дети! А сейчас мы проверим ваших родителей, которые они дружеские. (игра с родителями) НОЛИК: Бармалей, сегодня же у детей праздник.

А что ты приготовил в подарок для детей? БАРМАЛЕЙ: Сейчас немного посужу, и что-то полезное подарю. Вот рогатка , пистолетик, кнопочки, и камешки, чтоб с рогатки стрелять (достает все из сумки, показывает детям) СИМКА: Ну, довольно, довольно! Дети, вы согласны принять такие подарки? Дети: Нет! Не согласны! БАРМАЛЕЙ: Ну хорошо. А еще у меня есть эти красивые игрушки.

(достает игрушки) НОЛИК: Игрушки уже тоже не потребуются нужны в школе. Но все дети любят играться игрушками, да, дети? СИМКА: Дорогие дети! Скоро вы пойдете в школу, но в садике останутся не только воспитатели и няни, которые будут за вами грустить, а и игрушки, с которыми вы так любили играться все эти года. БАРМАЛЕЙ: Ну что ж, раз так — я хочу вам подарить вот эти цветы, цветы — добра, я считаю, что вам они будут нужнее. Посадите их в свой горшок. (отдает) СИМКА: Благодарим, тебе Бармалей! Вот этот подарок нам действительно нужен! ( ставит цветок в горшок)

СИМКА: Дети, вот еще один букет в нашем горшке пророс. БАРМАЛЕЙ: А сейчас, ребята, я отправляться в свою сказочную страну, я теперь многое понял и запомнил. И я знаю, что в вашем горшке прорастут красивые цветы, они вам будут помогать дальше в вашей школьной жизни.

СИМКА: А под ваши аплодисменты хотим пригласить на сцену будущую учительницу наших ребят и передать волшебный горшок ей! НОЛИК: Возьмите этот горшок, пусть из него вырастают пышные цветы — Добра и дружбы, счастье и любви. Пусть будут наши с вами дети Умные, мудрые и здоровые.

СИМКА: В школу мы наведываться будем Расспрашивать учительницу о всем Пусть из вас вырастут хорошие люди И работа наша польза принесет! (Отдают горшок) УЧИТЕЛЬНИЦА: А сейчас очень прошу вас Подарить последний вальс, А потом звонок прозвучит, Что вас к школе приучит! ВАЛЬС и песенка «Здравствуй, взрослая жизнь!» Вот такой сценарий выпускного в детском саду на современный лад «Выпуск с Симкой и Ноликом» мы решили вам предложить. Надеемся, он понравится деткам.

Если такой сценарий вам не подходит, посмотрите еще один здесь.

Источник: https://every-holiday.ru/b2259/Scenarij_vypusknogo_v_detskom_sadu_na_sovremennyj_lad_Vypusk_s_Simkoj_i_Nolikom

Новый сценарий выпускного в начальной школе «Большой секрет для маленьких выпускников»

 Выпускной в начальной школе – это очень важный праздник, посвященный первому шагу ребят к взрослой жизни, очень трогательный для родителей и педагогов, поэтому надо стремиться к тому, чтобы в его программу обязательно вошли благодарственно-поздравительные моменты. Но поскольку выпускники еще дети, желательно, чтобы это носило более развлекательную форму.

Новый сценарий выпускного в начальной школе «Большой секрет для маленьких выпускников» — очень игровой, в нем есть место чудесам, компьютерным технологиям, играм, песням, танцам-анимашкам и любимым многими Фиксикам. Сюжет выстроен в форме увлекательного приключения по разгадыванию семи секретов необходимых выпускникам, чтобы стать старшеклассниками. Музыкальное оформление и пояснения автора прилагаются. 

Действующие лица:

Портфелька – старательная школьница, костюм — школьная форма, бантики, в руках учебник (портфель)

 Пустомелька – талантливый «разгильдяй», в одежде и прическе — творческий беспорядок, в руках видавший виды рюкзак.

Фея Затей – фея, дама приятная во всех отношениях, помогает детям хорошо учиться и весело отдыхать, костюм традиционно сказочный – в руках волшебная палочка.

Читайте также:  Тюльпаны из картона в вазе своими руками: мастер-класс

Фиксики — появляются в финале, проводят общий анимационный танец

Зал нарядно украшен шарами и плакатами, из обязательного реквизита ларец (сундук, короб, шкатулка), опечатанная семью замками (можно бутафорскими), которые хорошо видны.

Весь «механизм» нужно устроить так, чтобы можно было постепенно открывать или убирать замки и в финале программы – торжественно открыть сам ларец. На дне ларца будет спрятан приказ о переводе четвероклассников такой-то школы в среднюю школу (или в старшеклассники).

Указ тоже можно оформить красиво (этот момент можно обыграть вручением грамот-номинаций каждому, шуточных медалей и т.п. каждому выпускнику – на усмотрение организаторов).

Сценарий выпускного в начальной школе

Пиная рюкзак, как мяч, выбегает Пустомелька

Звучит отрывок 1. Смешные рассказы. Каникулы

1. СМЕШНЫЕ РАССКАЗЫ. ПЕСЕНКА ПРО КАНИКУЛЫ.mp3

Сразу же выходит Портфелька

(Портфелька несет в одной руке школьный портфель,  в другой — держит книгу и на ходу читает)

Звучит 2. Отрывок Буланава. Жираф

2. БУЛАНОВА. ЖИРАФ.mp3

Пустомелька:  Портфелька, привет!

Портфелька (отпываясь от книги): Ой, напугал!

Пустомелька:  Хватит тебе уже книжки читать! У нас ведь Ка-ни-ку-лы!!! Целых три месяца гуляй, в футбол играй! А осенью мы станем настоящими «старшаками», представляешь?! В общем, прощай начальная школа! Я теперь старше-класс-ник!  

Портфелька: Тоже мне старшеклассник, в начальной-то еле-еле учился, а туда же!

Пустомелька: Подумаешь! Не в оценках счастье..

Портфелька:  А в чем же? 

Пустомелька: В свободе вы-бо-ра! Слыхала про такое?

Портфелька:  Я-то, может, и слыхала, вернее слышала. А ты что эту цитату в статусах ВКонтакте  нашел?

Пустомелька: Чево это сразу статусы, может книжку умную читал?!

Портфелька:  А, если книжку, то объясни. Что это значит свобода выбора, по-твоему?

Пустомелька: По-моему, это значит, что я могу учиться хорошо, а могу плохо – мое дело. Может мне наука ни к чему, я артистом буду.

Портфелька:  Ой, Пустомелька, ты есть Пустомелька, да артисту, между прочим, надо быть образованнее многих ученых. И уж точно надо начальную школу закончить. А потому помоги мне найти шкатулку, в ней (имя отчество завуча) сказала взять приказ о переводе нас в пятый класс и отнести на подпись директору.

Пустомелька: Да, вот же какой-то ларец, счас достанем и все, привет!

(подходят, пытаются открыть – не получается)

Портфелька:  Ну, вот, тебе и привет. Не открывается. Целых семь замков висит.

(дергают за замки)

Звучит отрывок 3. Яковлева. Песенка Феи

3. ЯКОВЛЕВА. ПЕСЕНКА ФЕИ.mp3

Появляется Фея, грациозно помахивая волшебной палочкой,  дети от неожиданности пугаются

Портфелька и Пустомелька (хором): Ой!

Фея Затей: Здравствуйте, Портфелька и Пустомелька, ну, зачем же дергать, все замки на свете открываются ключами.

Пустомелька:  Здрасте!

Портфелька:  Здравствуйте, мадам! (делает реверанс). А мы разве знакомы?

Фея Затей: Вы со мной, может быть, и нет, а я,  Фея Затей, знаю каждого из вас.

Пустомелька:  Ой, а помогите нам, вы же Фея, откройте ларец, а то очень хочется поскорее «старшаками» стать.

(Фея подходит к ларцу, осматривает его со всех сторон)

Фея Затей:  Эти семь замков с помощью моей волшебной палочки не открыть. Тут особый секрет! 

Портфелька и Пустомелька (хором): Какой?

(Фея поднимает палочку, как бы призывая прислушаться)

Звучит 4. Отрывок Большой секрет для маленькой

4. ДЕТСКИЕ ПЕСНИ. БОЛЬШОЙ СЕКРЕТ.mp3

Фея Затей:  Это секрет открывается только маленьким первоклассникам,  которые превратились в больших четвероклассников.

Портфелька и Пустомелька (хором): Мы как раз такие! Да это ж мы!

Фея Затей:  Это не только вы, таких талантливых и умных ребят, по счастью, в зале много (показывает на зрителей)

Пустомелька (тоже, как бы только замечают зрителей):  Ого, а мы вас даже не заметили.

Портфелька:  И не поздоровались….

Фея Затей: Вот именно, дорогие мои, а ведь с вежливости и начинаются все чудеса на свете. Давайте, попробуем, просто все дружно сказать друг другу: «Здравствуйте!»

(зрители говорят)

Пустомелька бежит к ларцу, но ни один замок не открылся

Пустомелька: Ну, вот, и не работает, я всегда знал, что все эти волшебные слова – не работают и все «мерси-прости», это девчонки придумали, чтобы нам, мужчинам, жизнь усложнить.

Портфелька:  Да никакой ты еще не мужчина, а просто Пустомелька. (Обращается в зал) Давайте попробуем еще раз, только громче и дружнее.

(зрители здороваются)

Пустомелька бежит к ларцу, но замок — не открылся

Пустомелька: А я, кажется, понял! Вот ты, Портфелька, хоть и отличница, а не догадалась, ведь тут надо не просто громко поздороваться, а как-то необычно, правильно, мадам? (обращается к Фее, та одобрительно кивает). Может, надо это сделать, как в песне про большой секрет? 

Фея Затей: Какой же ты молодец, Пустомелька, я всегда знала, что ты умнее, чем кажешься.

Пустомелька: А то! У меня голова не только мяч отбивать умеет!

Портфелька (немного ревниво):  Ладно тебе воображать, как там в твоей песне рождается секрет?………

…….

Игра с залом на знакомство. Шуточная кричалка – шумелка «Привет»

Эта общая игра на активацию настроения мс игровой подводкой, в которой ведущие объясняют условия.  Каждая группа гостей делает определенные движения и произносит звуки по сюжету кричалки, при слове СЕКРЕТ — общее приветствие.

Отрывок для иллюстрации:

Искали дружно мы ответ: «Что такое этикет?»

Заглянули в интернет, там раскрыли нам СЕКРЕТ:

(Все зрители: «Привет! Привет! Привет!»+движения руками)……..

Песня – переделка первой учительнице

На мотив песни А. Пугачевой «Волшебник – недоучка»

Отрывок для иллюстрации:

Поможет с любой бедой

И отведет домой.

Вылечит, коль больной —

Все может классная!

Есть у нее диплом

И сердце еще, притом!

Любит и учит нас! —

Все это классная!………

(поздравительный блок для классных руководителей)

…….

Подвижная игра-перестраивалка для родителей «Поздравляем»

Это подвижная и одновременно интеллектуальная игра, Для участия в ней приглашаются 11 участников в каждую команд. Суть игры:  нужно быстро угадать загадку ведущего и «выстроить» ответ из букв, затем новая загадка — быстро перестроиться и «написать» ответ. Какая команда быстрее — идет подсчет результатов. 

Для проведения понадобятся два набора крупно распечатанных букв: П О З Д Р А В Л Я Е М

Пример зазадки:

Видна на любой карте и без микроскопа

Часть света под названием (ЕВРОПА)……

(Слова благодарности педагогам от родителей и напутствия от родителей — детям)

 Нотное и музыкальное поздравление преподавателю музыки….………

….

Далее в сценарии выпускного праздника «Большой секрет для маленьких выпускников»:

— Игра с залом. Сидячая разминка «Руки на пояс»

(Ведущий показывает все движения и делает их вместе с залом, как можно задорнее и энергичнее, при этом он может изображать, что поет и давать небольшие подбадривающие комментарии)

— Подвижный конкурс «Самый спортивный класс»

1 этап. Самые ловкие!

 2 этап. Самая дружная команда.

3 этап. Самая артистичная и находчивая команда

(Награждение победителей и чествование преподавателя физ.культуры)

— Аукцион «Великие сказочники»

(Провести манок — аукцион на отгадывание присказок, заклинаний и  сказочных команд, самых активных пять человек пригласить на сцену, они будут участвовать в разыгрывании сказки-экспромта)

На выход участников – звучит 14. Отбивка.

— Сказка-экспромт для школьников «Знание – сила» или «Каникулам – Ура»

Для проведения сказки — экспромт для выпускного в начальной школе можно приготовить карточки с репликами персонажей и красивые медальоны, с изображением героев.

Но лучше бы обойтись без «шпаргалки», так как «артистам» нужно будет много двигаться, поэтому оптимальный вариант: в игровой форме провести перед началом небольшую репетицию, чтобы все запомнили свои слова и движения.

Говорить свою фазу и делать движение участники должны каждый раз, как слышат в тексте упоминание своего героя. А когда слышат КАНИКУЛЫ – все обнимаются и кричат: «Ура!»

Действующие лица и слова:

Ведущий – читает текст сказки, делая небольшие паузы для реплик

Портфель: «Я счас лопну!» (делает бочоночки – руки в боки)

Учебник: «Знание – сила!» (демонстрирует бицепсы  на обеих руках)

Перемена: «Балдёж!» (показывает пальцами козу – дразнилку)

Рюкзак: «Эге-гей!» (размахивает правой рукой, как ковбой с лассо)

Школа: «Всех выучим!» (грозит указательным пальцем)

Каникулы: «Ура!» — (все обнимаются)

Текст

Жили-были в одной ШКОЛЕ очень умный ПОРТФЕЛЬ, который на ПЕРЕМЕНАХ в ШКОЛЕ не шумел, а только в УЧЕБНИК глядел. ……

(Торжественно с музыкальным выходом чествование остального педагогического состава)

— Клип «Большой сервак для маленькой компании»

Видео или слайдшоу необходимо начать делать заранее – поручив кому-то из ребят заранее собрать фото или даже сделать специальные, особенно нужно добавить групповых фотографий.

 Желательно, чтобы они полностью не раскрывали всем идею, чтобы был сюрприз. Также важно, чтобы в фильме, так или иначе, хотя бы промелькнули все ребята.

Монтировать надо под текст песни, как бы иллюстрируя ее содержание. 

Звучит 15. Переделка Соколова «Большой сервак»

— Анимационный танец с Фиксиками «Дрыц-тыц Помогатор»

(Спасибо авторам этой идеи!)

(Ведущие показывают движения – все: взрослые и дети танцуют вместе с ними, танец, возможно, уже многим знаком, но здесь он очень в тему и акцент сделан на помогаторе, что соответствует сюжетной линии сценария. Описание сделано, аниматорам нужно знать танец наизусть)

 Описание движений танца…..

—  Финальная часть

(Подходит к прикрепленной на стене афише с названием праздника «Большой секрет для маленьких выпускников» зачеркивает слово маленьких и пишет слово «больших»)

P.S. Уважаемые пользователи, если вы хотите, как можно быстрее, получить ссылку на полную версию выбранного вами сценария, скачайте ниже документ с подробной инструкцией и внимательно ознакомьтесь с ней.

(скачать, кликнув на документ)

 ИНСТРУКЦИЯ ПОЛУЧЕНИЯ СЦЕНАРИЯ номер 8 — Большой секрет для…..docx

 Автор Надежда Худяшова

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий выпускного в начальной школе «Сказочное плавание с Мэри Поппинс»

Игры и конкурсы для выпускного в начальной школе «Веселый магазинчик»

Сценарий выпускного в детском саду «Фильм! Фильм! Фильм!»

Сценарий выпускного в начальной школе «Новое телевидение выпускников представляет..»

Выпускной в 4 классе «Церемония вручения номинации Ученик года»

Новый сценарий выпускного в начальной школе «Всё наоборот или Детки и Предки»

Источник: https://serpantinidey.ru/post/466/noviy-scenariy-vipusknogo-v-nachalnoy-shkole-bolshoy-sekret-dlya-malenkih-vipusknikov

№ 3264 Сценарий дня здоровья «Фиксики» — Воспитателю.ру — сайт для педагогов ДОУ

Петрова Елена Владимировна

МДОУ «Детский сад «Тополек»

с. Шевыревка, Саратовский район, Саратовская область

Воспитатель

Сценарий дня здоровья «Фиксики»

1Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости!.

2Ведущий: На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас,

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас!

Заходят участники соревнований под спортивный марш

Ведущий: поприветствуем наших участников соревнований.

Вам, детишки наши,

Желаем от души,

Чтоб результаты Ваши

Все были хороши!

Ведущий: Чтоб не знали сегодня усталости

И доставляли всем много радости

Спорт, нам очень, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт – ура!

Вед: Ребята! Слышите музыка играет, отгадать вам предлагает – кто же в гости к нам спешит, очень торопится, бежит!

(Звучит песенка про Фиксиков и под нее выбегают держась за руки Нолик и Симка)

Нолик: Здравствуйте девчонки, здравствуйте мальчишки,

Симка: Мы спешили к вам, бежали. Вы скажите, нас узнали? (Дети отвечают, называют имена Фиксиков)

Да ребята, мы маленькие помощники, живем не так как все! Мы отлично разбираемся в электронной технике! Ребята, я прошу вашей помощи. Мой братик Нолик с наступлением осени стал каким-то грустным и хмурым. Помогите его зарядить, только батарейки нам не помогут. Чем это можно сделать?

Ведущий: А давайте попробуем зарядить его улыбкой. (Улыбнись соседу. По цепочке)

Музыка «Улыбка».

Ведущий: А теперь рукопожатием. (Пожать руку соседу. По цепочке)

Симка: Ура, ребята. Нолик уже не такой хмурый.

Нолик чихает.

Симка: Ой, Нолик неужели ты заболел?

Нолик: Наверное… Пожимает плечами.

Ведущий: Ребята, нам нужно помочь Нолику укрепить здоровье. Вы согласны? Ответы детей (Да).

Укрепить здоровье надо,

Мы зарядку делать рады!

Музыка «Дрыц-тыц»видео подг. Гр. Выполняют все группы

Нолик: Мне уже немного лучше!

Ведущий: А давайте устроим соревнование? Посмотрим, кто из ребят самый смелый, ловкий и умелый.

1 эстафета «Клюшки» (при помощи клюшки довести до финиша кубик и обратно).

2 эстафета «Переправа» (капитаны за рулем – в обруче, подбегают к команде и по одному человеку перевозят к финишу).

Читайте также:  13 идей, что подарить женщине на 8 марта по знаку зодиака

3 эстафета «Посади картошку» (Команды строятся в колонны. Перед каждой командой произвольно раскладываются 3 обруча – это «лунки».

Участник бежит с корзинкой, кладет в каждую «лунку» мячик — «картофель», после чего возвращается и передает следующему участнику. Следующий участник бежит и собирает картошку в корзинку.

Возвратившись, передает корзинку с мячами другому участнику своей команды)

Симка: Молодцы, ребята! Победила дружба!

Нолик: Какие вы, ребята, ловкие и быстрые.

Нолик. А вот интересно, сообразительные ли вы? Отгадайте наши загадки:

Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся,

Для здоровья, для порядка,

Людям всем нужна… (зарядка)

***

Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет… (спорт)

Симка:

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой… (велосипед)

***

Чтоб большим спортсменом стать,

Нужно очень много знать.

Вам поможет здесь сноровка,

И, конечно, … (тренировка)

Ведущий: Нолик, ты стал веселым. Наверное ты выздоравливаешь? А ты знаешь, чтобы всегда быть здоровым нужно не только делать зарядку, заниматься спортом, но и правильно питаться. Давайте проверим знают ли наши дети как правильно питаться?

Эстафета «Полезное и вредное»

Ведущий: Ребята! Сегодня мы с вами доказали Нолику, как важно быть здоровыми и сильными. Ой, посмотрите, а Нолик-то уже больше не грустит (Нолик улыбается всем).

Нолик: Мне очень нравилось у вас в гостях. Мне уже не грустно, а вам всем вместе так весело! Это здорово!

Ведущий: Да Нолик нам в детском саду очень весело, а ты послушай песню про детский сад.

Исполняется песня «Детский сад» подг. Гр.

Ведущий:Нужно чаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

Чтоб здоровье сохранить –

Научись его ценить!

Нолик: Да, спасибо вам всем!

Праздник веселый удался на славу,

Я думаю всем он пришелся по нраву.

Симка: Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,

Здоровы, послушны и спорт не забудьте!

Источник: http://2.vospitately.ru/publikacii-vospitateley/dekabr/no-3264-scenariy-dnya-zdorovya-fiksiki/

Сценарий развлечения «Как Фиксик учил Вредину дорогу переходить»

Фиксик: Здравствуйте, ребята! Как я рад ВАС всех видеть! (пробежать поздороваться с детьми за руку)
Ой, какие вы красивые! Какие нарядные! Вы меня узнали, ребята? Кто я?

Дети: Симка

Фиксик: Вот вы меня знаете? А я вас нет! Давайте поиграем с вами в игру. Я буду задавать вопросы, а если вы согласны кричите ДА и хлопаете в ладоши. А если не согласны, то Нет и топаете ногами.

Фиксик: Вы ребята веселые?

Дети: Да

Фиксик: Малышей обижаете?

Дети: Нет

Фиксик: А маму с папой слушаете?

Дети: Да

Фиксик: На праздниках грустите?

Дети: Нет

Фиксик: А правила дорожного движения выполняете?

Дети: Да

Дети старшей группы читают стихотворения

Ребенок 1:

Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.

Ребенок 2:

Шагая осторожно,
За улицей следи —
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи!

Ребенок 3:

И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить, зевая!
Нельзя считать ворон!

Ребенок 4:

Шагая осторожно,
За улицей следи —
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи!

Под грохот в зал заезжает Вредина Соня и сталкивается с ФиксикомФиксик: Ты кто такая?

Врединка: -А ну посторонись!!!!! Ходят тут всякие!!!!

Фиксик: Уважаемая, не хотите ли вы извиниться? Вы наехали мне на ногу, нарушили правила дорожного движения.

Врединка: А мне, между прочим, некогда! Себе машину я купила, хочу ездить в ней друзья! Кто со мной?

Фиксик: Постой-постой, откуда ты взялась? Как тебя зовут?

Врединка: Я Вредина! Все всегда знаю, всем всегда мешаю! Вот так.

Фиксик: А как вести на дороге себя ты знаешь?

Врединка: А это еще зачем?

Фиксик: Чтоб не случалось аварий и бед, взрослые придумали правила. Они вам расскажут, как нужно переходить дорогу, где можно играть, а где на велосипеде кататься. Эти правила обязательно всем надо знать наизусть.

Врединка: Ну, вот еще, я и без всяких правил как-нибудь обойдусь (заводит машину и едет)

Фиксик:

Горит у светофора красный свет Вредина, постой, вперед дороги нет!

Ребята как нужно себя вести, если загорелся красный свет?

Ответы детей

Врединка: Вперед я еду без остановки. Правила не для меня!
Вредина спорит с детьми.

Фиксик: Нет, Вредина так дело не пойдет. Ты же можешь попасть в беду. Давай я буду задавать вопросы, а ты отвечать на них. А ребята если что помогут тебе. Согласна?

Врединка: Вопросы еще, какие то. Разве не видно, я все знаю?

1 вопрос: Тогда расскажи, как нужно правильно переходить дорогу?

Врединка: Как, как? Чтоб не страшно было переходить я закрываю глаза, и бегом через дорогу!!!! А мне все сигналят! Радуются наверное мне. (Показывает, как будет переходить дорогу)

Фиксик: Ребята, права ли, Вредина? (слушают высказывание детей)

2 вопрос: А какие машины называют некультурными?

Врединка: ААААА, такие машины я знаю. Они самые самые-самые веселые. Я так люблю с ними играть!

Фиксик: Ребята, а вы знаете какие машины некультурные? (ответы детей).

Просмотр мультика «Смешарики. Азбука безопасности» серия Некультурные автомобили

3 вопрос: Можно ли, играть на дороге?

Врединка: Конечно можно! А где ж еще играть, как не на дороге. Пинаешь, бывало мячик, а он как под колесо попадет — такой бабааам получается! Это ж весело.

Фиксик: Что ты Вредина? Это очень опасно!!!! Ребята, нужно срочно научить Врединку, выполнять правила дорожного движения!

Фиксик: На дороге есть свои правила, которые все должны выполнять беспрекословно.

Ребенок:

Посмотрите, что за зверь?
Очень умный, мне поверь.
Он весь в полосках щеголяет,
Переходить нас приглашает.

Дети. Это «зебра».

Вредина: Какая такая зебра.

Дети. Потому что он похож на зебру полосками.

Фиксик: Я предлагаю показать Вредине как нужно переходить дорогу. Мы будем переходить через дорогу по «зебре».

Повторяйте за мной:

Слушай и запоминай.
И всегда их соблюдай.
Загорелся КРАСНЫЙ свет,
Стой, малыш, прохода нет.
ЖЕЛТЫЙ свет смотри горит.
Приготовься, говорит.
А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ.
Проходи мой друг ученый.

(Фиксик в центре круга показывает сигналы светофора, а дети показываю как они переходят дорогу, соблюдая правила).

Вредина: Теперь я поняла. А когда все будут соблюдать правила, то и никаких аварий не будет! Правда, ребята?

Дети: Да!

Фиксик: Предлагаю закрепить наши знания в игре. Справитесь ребята?

Дети: Да!

1. Задание для 2 младшей группы: «Поезд». Поезд должен объехать ориентир и вернуться на станцию не отцепив вагончики.

2. Задание для средней группы: на машинках по сигналу светофора доехать до ориентира. Вернуться обратно.

3. Задание для старшей группы: «Подземный переход». Дети добегают до туннеля. По – очереди, проползают сквозь него. Затем, оббегают ориентир и возвращаются на старт. И так вся команда.

4. Всем группам повторить сигналы светофора.

Фиксик: Какие вы молодцы!. Мы, ребята, сегодня сделали очень важное дело – научили Врединку Правилам Дорожного Движения и сами повторили их.

Врединка: Спасибо Вам ребята! Я теперь честно-честно буду выполнять самые важные правила. Правила дорожного движения.

Источник: http://PlanetaDetstva.net/konkursu/konkursnye-raboty/scenarij-razvlecheniya-kak-fiksik-uchil-vredinu-dorogu-perexodit.html

Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Автор: Калашникова Юлия Сергеевна, музыкальный руководитель, МАДОУ «Детский сад № 108», г.о. Самара

В раздел дошкольное образование

Сценарий развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Фиксики в гостях у ребят» Подготовил: Музыкальный руководитель Калашникова Юлия Сергеевна МАДОУ «Детский сад № 108» г.о. Самара
Цель: Создание праздничного настроения у детей.

Задачи:

Развивать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности. Способствовать развитию положительных эмоций. Формировать коммуникативные качества дошкольников. Развивать любознательность.

Материалы и оборудование:

Мультимедийное оборудование:

проектор, проекционный экран, интерактивная доска.

Звуковое оборудование:

акустическая система, микрофон, ПК, электронные носители с записью музыки.

Атрибуты для игр:

куклы фиксиков, собачка, театральная ширма, игрушечные электроприборы, разноцветные шары, игрушечный набор слесарных инструментов, барабан. Зал празднично украшен. Звучит фонограмма песни «Праздник к нам пришел» музыка В. Герчик, слова Н. Френкель. Дети заходят в зал, встают в хоровод.

Ведущий: Ребята, я сегодня пригласила к вам в гости ваших любимых героев из одного мультфильма, сейчас я загадаю вам загадки, а вы их отгадаете и скажете, кто они. (Все отгадки сопровождаются проекцией на экран кадрами из мультфильма «Фиксики») Человечки очень скоро Чинят электроприборы! Их не видно, не смотри, Ведь они живут внутри. Нету места мистике, Если рядом… (Фиксики.

) Мальчика зовут Дим Димыч, Это факт неоспоримый! В доме также есть собачка. Гоняет фиксиков… (Кусачка.) Фиксиков девиз нам мил: «Нашел, все понял, починил!» В помощи новаторы — Есть ранцы… (Помогаторы.) Папус часто представляет, Как он в космосе летает. Но ракета, было дело, Без него вдруг улетела! Он всегда готов к услугам, Чинит Папус… (Центрифугу.

) Симка в школе не ленится, Все узнать она стремится. Симка учится без двоек. Совсем другое дело… (Нолик.) Фиксики и люди дружат, Фиксики им верно служат! Если в дом пришла беда, Все починят без труда! Фен легко возьмут в починку И стиральную… (Машинку.

) Симка, Нолик, Папус, Мася, Не пройдет и получаса, Все наладят, все починят! Так легко жить рядом с ними! Чинят пульт они, будильник, Телевизор… (Холодильник.) Ну что, догадались!!!! Конечно это- Фиксики! Голос: Привет! Ведущий: Слышите? Это наши гости! Ребята, вы не видите наших гостей? (нет) Это всё потому, что они очень маленькие.

Ребенок и Ведущий ходят по залу, ищут фиксиков, подходят к игрушечной микроволновке , там Симка и Нолик. (маленькие игрушки) Ведущий: Вот они где! Только они такие маленькие, как же мы будем с ними играть? Голос: Не волнуйтесь! Возьмите вот эту лупу- прибор, который всё увеличивает! И посмотрите что произойдет! Дети по очереди подходят, смотрят в лупу.

Фиксики (большие игрушки) появляются на ширме.

Симка: Ну, что, теперь вы нас видите? Ведущий: Теперь видим, какие вы выдумщики!!! Нолик: А теперь берите в руки вот такие яркие шарики, чтобы зарядиться весёлым настроением! Дети по кругу под музыку передавать яркие шарики (лампочки весёлого настроения),(после игры шарики остаются на ковре) Симка: Ну вот, теперь у всех замечательное настроение! Только бы нам его никто не испортил! Нолик: Кажется, кто- то идёт! Прячемся! Появляется мама (взрослый) Мама: Дима, что за шум? Что это за мячики? Их нужно убрать ведь у нас сегодня будут гости! Бери пылесос и убирай этот мусор! ( уходит) На ширме появляются Фиксики Симка: Ребята, вы знаете, что такое пылесос? Ведущий: Симка, нужно объяснить ребятам.

(

Поворачивается,Фиксиков нет) Опять фиксики исчезли, идёмте посмотрим, где они.

(

Подходят к ширме, видят на полу винтики) Ведущий: Как интересно! Симка и Нолик превратились в винтики! А вы хотите превратиться в винтики? Вставайте в кружок! Исполняется танец Маленькие винтики собрались в кружочек – Дружно ставят ножки с пятки на носочек Старый фиксик Дедус, головой качает – Но с винтиками вместе танец повторяет В воздухе кружится бабочка-красавица – Как танцуют винтики ей уж очень нравится! Прыгают винтики, радостно смеясь – Вместе с ними фиксики скачут, веселясь! Хлопают в ладоши и кричат «Ура!» Маленькие винтики – чудо мастера! Дети занимают свои места. На ширме появляются Фиксики Симка: А теперь пришло время, чтобы ещё поиграть! Симка: А где Нолик? Куда он запропастился? Надо ему позвонить! Ребята, давайте позвоним Нолику! Ведущий: Давайте, для этого возьмём телефон, вставайте, скорее!!! (Дети встают в круг, передают телефон, каждый говорит : «Алло, Нолик!») На ширме появляется Нолик. Симка : Куда ты запропастился? Мы тебе все звонили! Ты видишь, что часики бегут вперёд ? Нолик: Я убегал по делам! А вы знаете, как ходят часики? Хотите узнать? Ведущий: Конечно! На экране демонстрация видеоролика из мультфильма «Фиксики» «Какие бывают часы» Вед: А мы сейчас покажем Нолику, как ходят часики!!! Танец «Часики идут» (Музыкальное сопровождение песня «Часики» из одноименного мультфильма) Симка: Молодцы! А наши часики показывают, что пора продолжать наше развлечение! Ведущий: Мы с удовольствием, и сейчас возьмём музыкальные инструменты. (берет барабан) Нолик: А вы знаете, как устроен барабан? Хотите узнать? На экране демонстрация видеоролика из мультфильма «Фиксики» «Как устроен барабан» Ведущий: А теперь поиграем! Игра «Барабан» В зал входит мама. Симка: Мама

Читайте также:  Красивые поздравления в стихах на татьянин день

!

(Фиксики прячутся) Мама: Чем вы занимаетесь? Я ничего не успею к приходу гостей, хотела постирать – машинка сломалась, хотела сделать прическу- фен не работает, пойду вызывать мастера. (Уходит) На ширме появляются Фиксики Ведущий: Симка, Нолик, что же нам делать? Помогите ребятам! Симка: Ну, сначала давайте отгадаем загадки про бытовые приборы. Загадки: Сушит ветер-суховей Кудри мамочки моей. (фен) Пар пустил дракон хвостатый И разгладил шарфик мятый. (утюг) Даже и в июльский зной В нём морозно, как зимой. (холодильник) Из ковра чистюля-робот Тянет пыль и грязь в свой хобот. (пылесос) Эта прачка-автомат Нам стирает всё подряд. (стиральная машина) Закипает изнутри И пускает пузыри. (чайник) Застрочит, как пулемёт, Платье новое сошьёт. (швейная машина) Сжал кулак свой исполин, Сделал соком апельсин. (соковыжималка) Глядя на экран в квартире, Видим, что творится в мире. (телевизор) Нолик: Молодцы, всё отгадали! Чтобы наладить бытовые приборы, которые принесла мама нужно собрать инструменты, которые помогут наладить фен и стиральную машинку. Симка: И соберем мы инструменты в Помогатор! Ведущий: Помогатор — это такой рюкзачок, в который нужно сложить инструменты? Да? Проводится игра на интерактивной доске «Собери нужные инструменты в помогатор» Затем дети складывают инструменты из короба в помогатор. Симка: Ребята, теперь берите инструменты и смело принимайтесь за дело. Дима « налаживает» машинку и фен. Ведущий: Ну, вот теперь порядок! Симка: Да, мама обрадуется! Какие чистые платочки будут из такой стиральной машины. Ведущий: А вот они уже и выстирались, и, кажется, мама идёт, сейчас мы ей покажем их! (Раздать платочки детям) На ширме появляется собачка — Кусачка Фиксики: Прячемся!!!! Кусачка: Тяф, тяф!!!! Ведущий: Ой, ребята, Кусачка!!!! Прячтесь за платочки! (Приседают , прячутся за платочки) Вед: Ушла Кусачка, давайте танцевать! ( Танцуют. Используется музыка из мультфильма «Фиксики») «Игра с Кусачкой» Симка: Убежала Кусачка! Нолик: Хорошо, что убежала, потому что я хотел ребятам рассказать, как делают карамельки, чтобы угоститься на празднике! Симка: Ну, давай, посмотрим! На экране демонстрация видеоролика из мультфильма «Фиксики» «Как делают конфеты»
Симка: Ребята, а вы знаете, как делают фантики для конфет, из бумаги? Хотите узнать? На экране демонстрация видеоролика из мультфильма «Фиксики» «Как делают бумагу» Ведущий: Ребята, давайте скажем спасибо Фиксикам, за такой интересный праздник! Фиксики: Ребята! Нам пора! До свидания! Ведущий: А вот и мама возвращается! Фиксики: Убегаем, пока, ребята! (Убегают) (Входит мама) Мама: Что я вижу! Везде порядок. Все электроприборы работают. Молодцы! Дети возвращаются в группу

В раздел дошкольное образование

Форма: E-mail:

для обращений
pedrazvitie@mail.ru

  • Подписаться на новости сайта
  • Отписаться от рассылки новостей
  • Условия использования
  • pedrazvitie.ru © 2013 — 2018

Cвидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 — 60640 от 20.01.2015г.

Возрастная категория: 0+

Источник: http://pedrazvitie.ru/raboty_doshkolnoe_new/index?n=40082

Фиксики в гостях у ребят

«Фиксики в гостях у ребят»

Цель: Создание праздничного настроения у детей.
Задачи: Развивать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности.Способствовать развитию положительных эмоций. 

Формировать коммуникативные качества дошкольников.

Развивать любознательность.

Материалы и оборудование: лупа, контейнеры, болтики, «волшебные восьмерки» «шнур малыш»(Воскобович),вентилятор, микроволновка, шарики разноцветные ,пластиковые чайные ложки, песок, маркеры, ленточки (нитки для вязания) ,рюкзак-помогатор.

Ведущий: Ребята, я сегодня пригласила к вам в гости ваших любимых героев из одного мультфильма, сейчас я загадаю вам загадки, а вы их отгадаете и скажете, кто они. (Все отгадки сопровождаются проекцией на экран кадрами из мультфильма «Фиксики»)

Человечки очень скоро

Чинят электроприборы!Их не видно, не смотри,Ведь они живут внутри.Нету места мистике,Если рядом… (Фиксики.)Фиксиков девиз нам мил:«Нашел, все понял, починил!»В помощи новаторы —Есть ранцы… (Помогаторы.)Симка в школе не ленится,Все узнать она стремится.Симка учится без двоек.Совсем другое дело… (Нолик.)

Ну что, догадались!!!! Конечно это- Фиксики!

Голос: Привет!

Ведущий: Слышите? Это наши гости! Ребята, вы не видите наших гостей?

(нет) Это всё потому, что они очень маленькие.

Ребенок и Ведущий ходят по залу, ищут фиксиков, подходят к игрушечной микроволновке , там Симка и Нолик. (маленькие игрушки)

Ведущий: Вот они где! Только они такие маленькие, как же мы будем с ними играть?

Голос: Не волнуйтесь! Возьмите вот эту лупу- прибор, который всё

увеличивает! И посмотрите что произойдет!

Дети по очереди подходят, смотрят в лупу.

Фиксики (большие игрушки) появляются на ширме.


Симка:
Ну, что, теперь вы нас видите?

Ведущий: Теперь видим, какие вы выдумщики!!!

Нолик: А теперь давайте подними настроение и поиграем в игру «Чуча чача»

Симка: Ну вот, теперь у всех замечательное настроение!

Нолик: Симка а где же наши болтики? Как же мы теперь будем с тобой ремонтировать приборы?

Симка: Где же ты их мог потерять?

Нолик: Утром я играл в песочнице , там их я наверное и выронил.

Симка: Дети вы поможете нам найти наши болтики?(ответы)

Игра эстафета « Найти болтики»

На столе стоят( 6 )контейнеры с песком , в них спрятаны болтики, на каждый контейнер по 4 человека ,должны вытащить все болтики.

Нолик: Ребята а вы знаете что такое песок?(ответы)

Симка: Как вы думаете что можно делать с помощью песка.(ответы)

Да с помощью песка можно рисовать. А вы когда нибудь рисовали песком? Сейчас мы с вами хотим порисовать песком.

Ребята проходят за столы с песком, по два человека за стол.

Мастер класс «Тропики»

Симка: А теперь пришло время, чтобы ещё поиграть!

Симка: А где Нолик? Куда он запропастился? Надо ему позвонить!

Ребята, давайте позвоним Нолику! (Да)

Давайте, для этого возьмём телефон (достает телефон) Куда же делить цифры с моего телефона, как же мы теперь найдем Нолика?

Я придумала , в моем помогаторе есть «Волшебные восьмерки» «Шнур малыш»(Воскобович) давайте с помощью них сделаем портреты наших цифр для моего телефона.

Дети садятся за столы на которых лежит раздаточный материал.

Мастер класс «Обучающие игры Воскобовича»

Симка :Дети вы устали? Давайте с вами отдохнем и сделаем разминку.

Муз. Разминка «Часики» или «Помогатор»

Симка : Теперь на моем телефоне появились все цифры ,спасибо Вам ребята.

Щас я быстро найду Нолика.(Звонит Нолику,разговаривают,приходит Нолик)

Симка: Нолик где же ты был ? мы тебя потеряли.

Нолик: Пока я с вами играл мне стало очень жарко, и я побежал за вентилятором, но он оказался сломан, я начал его ремонтировать , и тут позвонили вы мне, и я сразу же прибежал,но так и не успел отремонтировать вентилятор, сломались вот такие вот детальки (показывает) мне очень жарко, помогите мне.

Симка: В моем помогаторе есть «Нетающие льдинки» (Воскобовича) Нолик , я думаю они нам могут помочь отремонтировать вентилятор, а помогут нам дети ,поможете дети?(да)

Детям раздаем раздаточный материал.

Мастер класс «Нетающие льдинки» Собранные квадраты отдают Нолику, он делает вид что ремонтирует.

Нолик урра ,спасибо Вам большое что помогли отремонтировать вентилятор теперь мне не так жарко.

Симка: Сейчас давайте с вами отдохнем и сделаем на память подделкималеньких Симку и Нолика.

Дети садятся за столы на котором лежит раздаточный материал

Мастер класс «Изготовление антистрессовой игрушки»

Нолик: Как здорово у вас получилось , ребята, и как же эти игрушки похожи на нас. Симка похожи на нас с тобой ?

Симка: Очень похожи. Эти игрушки останутся у вас в память о нас.Мы Вас приглашаем в наш Детский Обучающий Центр «Академия детства» где мы научим вас учится.

Резкий шум, дети все поворачиваются , а в этот момент Симка и Нолик убегают .

Ведущий: Симка и Нолик испугались и превратились в винтики, но они оставили для нас сладкие подарки.

Раздача подарков

Источник: https://multiurok.ru/index.php/files/fiksiki-v-ghostiakh-u-riebiat.html

Сценарий 1 сентября «День знаний с Фиксиками»

Авторский сценарий для детского сада ко Дню знаний с музыкальными конкурсами и песнями.

Цель:Сформировать у детей элементарные знания о значимости праздника, посвященного «Дню Знаний»

Задачи:

  • Доставить детям радость, положительные эмоции;
  • повышать настроение дошкольников;
  • воспитывать желание проявлять творческую инициативу в играх и танцах;
  • развивать музыкально-слуховой опыт.

Ведущая:

Здравствуйте гости! Здравствуйте дети! Сегодня грустить мы не будем о лете! Учиться спешит самый разный народ

По нашей стране День знаний идёт!

Стихи

  1. Не заметили, как вдруг Пролетело лето, Начался учебный год,

    И всем приятно это!

  2. День Знаний — праздник важный! И, помните, друзья: Без знаний и умений

    Прожить никак нельзя!

  3. Хоть летних дней нам жаль немного — Мы грустить не будем зря. Здравствуй, к знаниям дорога!

    Здравствуй, первое сентября!

  4. Все мальчишки и девчонки В садик собираются, Этот день мы встретим песней

    Праздник начинается!

  5. Я с утра иду веселый, Солнце улыбается, Потому что в день осенний,

    Праздник намечается!

  6. Папа, мама и сестренка, Все меня отводят в сад, И тихонечко на ушко, Все твердят, твердя, твердят: «Не ленись, улыбнись, Слушай воспитателя,

    Делай все старательно!»

  7. Вот пришел я – здесь друзья,
    Вместе мы — одна семья. Мой любимый сад,

    Принимай скорей ребят!

  8. Детский сад «Жемчужинка», Лучший детский сад! Сюда приходит много Прекрасных дошколят! Воспитательницы здесь Самые красивые, И ребята в этом садике

    Самые счастливые!

Песня «Детский сад» Музыка К. Костина Слова Т. Керстен.

Звучит музыка, входят Фиксики.

Симка: Привет ребята!

Нолик: Веселые дошколята! Мы — фиксики Симка и Нолик!

Вместе: ТЫДЫЩ!!!!

Симка: Праздник будем мы встречать: Играть! Смеяться! Танцевать! А для начала проверим, какие вы стали, взрослые и знаете ли вы что нужно для учёбы в школе. Я буду доставать из портфеля разные предметы.

Если вещь нужная в школе, тогда все кричим «ТЫДЫЩ», если нет поднимаем руки вверх и кричим «ОЙ-ОЙ-ОЙ»

ИГРА «Верно-неверно»

Нолик: Молодцы, ребята! Вы отлично отвечали, Но ещё не танцевали. Потанцуем? Поехали!

ТАНЕЦ «Помогатор»

Симка: Какие вы молодцы ребята! все всё знаете, все умеете! За новый учебный год вы узнаете ещё много нового и интересного. А сейчас мы предлагаем провести весёлые соревнования. И за все ваши старания, мы вас наградим почётным знаком фиксиков! ТЫДЫЩ!

Нолик: А теперь пришла пора поиграть нам детвора!

Проводится игра: «Не опоздай» со стульями (все дети играют)

Старшие группы (проводят Симка и Нолик)

«Бег змейкой между предметами»

Каждому ребенку в команде необходимо пройти змейкой между кубиками, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде. У линии старта передают эстафету следующему..

Младшие группы.

«Собери шарики»

Разбрасываются шарики, дети должны собрать в корзину.

Симка: Вы отлично все играли, но ещё не танцевали?

Ответы детей.

Вставайте, будем зажигать! Как часики хотим потанцевать!

Исполняется танец: «Часики»

Симка: Дорогие зрители, соревноваться со мной не хотите ли?

Нолик: А в чем соревноваться?

Симка: Ну, например, кто громче закричит «Ура!»

(клоуны и дети кричат)

Кнопа: А еще, кто самую смешную рожицу скорчит? Молодцы!

Симка: Ну, здесь мы пошутили! Есть у нас одна игра, вам понравится она! Мы будем задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Нолик: Кто пришел к нам в детский сад, и с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Симка: Кто проснулся утром рано, и умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Нолик: Кто с игрушками играл, и везде их разбросал?

Дети: ———-

Симка: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Нолик: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети: ————-

Вместе: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Нолик: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети!

Они всегда живут дружно и весело!

Нолик: А давайте проведём песенный конкурс, разделимся на две команды: девочки и мальчики. Споём песенку про улыбку.

Исполняют песню: «Улыбка» Шаинского

Нолик: День знаний – главный праздник сентября, Для нас с тобой он значит очень много, – Не просто дата из календаря, он открывает к знаниям дорогу, Порою нелегко по ней идти, но нам всегда учиться интересно, желаем всем счастливого пути.

Вместе: И поздравляю с праздником чудесным!

Звучит музыка Фиксиков, детям раздаются подарки.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/den-znaniy-s-fiksikami-13922/

Ссылка на основную публикацию