День рождения девочки 4-5 лет — сценарий дня рождения дочери

День рождения Дочке 4 года Сценарий

Приближался четвёртый день рождения моей младшей дочурки Лизоньки. Опыт по приёму гостей у неё довольно большой – каждый год устраиваются минимум пять детских праздников — дни рождения её и её старшей сестры, Новый год, Рождество и Восьмое марта. Праздники всегда проходят у нас дома (хорошо, что квартира позволяет) или на даче – у старшей дочери день рождения 26 июня.

Дети разновозрастные, в основном, подруги сестры, так уж повелось (они старше Лизы на два года) или дети наших с мужем друзей (а вот они-то как раз младше на 1-2 года). Так что, каждый раз мне приходиться выкручиваться из довольно сложной ситуации – и младших занять, и старших подключить.

По своей природе я отношусь к тому типу мамочек, которые если уж сами нового придумать ничего не могут, то воплотить в жизнь чужие идеи и организовать себе помощников – это пожалуйста. Так и к этому дню рождения я перерыла массу литературы, конечно, приготовила программу…

Но увы и ах! Практически все приглашенные дети за два дня до праздника разболелись, и в довершение всего, накануне слегла с температурой старшая дочка, так что о празднике дома не могло быть и речи. Лизонька расстроилась до слез, и тогда я в семь вечера дозвонилась до её воспитателя в детском саду, попросила выделить нам 20-30 минут от занятий и провести праздник в садике.

Сценарий (скорее план) был написан за 20 минут. Сценарий домашнего праздника остался для старшей (в июне ей исполнится 7 лет – ведь дети планируются всё те же). Из угощений я испекла шарлотку (никакого крема – мало ли что у незнакомых мне деток со здоровьем) в форме медвежонка + свечки, мишки «Барни», вафли, творожник в форме маленьких сердечек по количеству детей и яблочный сок.

Как потом оказалось, для детского сада угощения многовато – ели даже на следующий день. А вот свечек я взяла побольше, сначала задувала Лиза, а потом все дети по очереди задували и произносили свои пожелания.План праздника в детском саду (приблизительно 20-30 мин.):1) Представление именинницы.2) Задание «Подари подарок!»3) Игра «Желалки».

4) Игры «Шёл король по лесу», «Шарик», «Знайка», «Весёлые мартышки».5) Каравай.6) Вручение подарка.7) Угощение.Реквизит:1) Стенгазета, шарики, клей.2) Торт со свечками.3) Корона для Лизы + бумажная.4) Воздушные шарики.5) Мыльные пузыри.5) Подарок.6) Угощение для ребят (мишки «Барни», чернослив в шоколаде, творожнички, сок).

Итак, праздник начинается!

Представление именинницыРаз, два, три, четыре, пять!Кого будем поздравлять?Чьи исполнятся мечты?Для кого стоят цветы?Кто сегодня будет горд?Будет есть большущий торт?Свечи будет задувать?И подарки открывать?Для кого же этот стих?И в глазах веселье — чьих?Кто сегодня впереди?Именинник, выходи!Мама:Сколько Лизе нынче лет?Дети:Четыре!Мама:Мы 4 раза топнем! Веселей!Мы 4 раз хлопнем! Подружней!Ну-ка, Лиза, повернись!Ну-ка, Лиза, поклонись!И ещё раз все мы топнем!И опять в ладоши хлопнем!Поздравление от мамы:Девочке моей четыре.Что ей можно пожелать?Чтобы куклы не шалили,Чтоб мальчишки не дразнили,Чтобы краше всех росла,И счастливою была!Солнышко мое лесное,Милое и золотое,Попрыгунчик-смехотунчик,Словно мячик озорной!Как люблю тебя, мой лучик!Будь всегда, всегда такой!Ребята, дарить подарки так приятно, помогите и вы мне закончить вот эту красивую газету.

Задание «Подари подарок»

Наклеивание шариков на газету (газета готова, шарики из бумаги тоже, дети должны приклеить по шарику). СПАСИБО «Солнышку», использовала газету «С днём рождения, доченька!» Примечание: деток было много, 19 человек, получилось довольно долго, но весело.

Шариков я приготовила много, разных цветов и разных форм. Каждый приклеивал по несколько штук.

Обязательно привлекайте знакомых детям взрослых, так как меня дети вначале побаивались, расшевелила их моя Лиза (сказался опыт домашних праздников), хотя для меня это было странно, все дети старше Лизы на год.

Игра «Желалки»

Вы друг другу помогайте,На вопросы отвечайтеТолько «Да» и только «Нет»Дружно дайте мне ответ:Если «Нет» вы говорите,То ногами постучите,Если говорите «Да»,В ладоши хлопайте тогда.В садик ходит старый дед.Это правда, дети? … («Нет!» — дети стучат ногами)Внучку водит он туда?Отвечайте дружно …

(«Да!» — хлопают в ладоши)День рожденья — день весёлый? … (Да)Ждут вас игры и приколы? … (Да)С юмором у вас в порядке? … (Да)Сейчас мы делаем зарядку? … (Нет)Именинницу поздравим? … (Да)Или к бабушке отправим? … (Нет)Ей подарим шоколадку? … (Да)Поцелуем сладко-сладко? …

(Да)С днём рожденья поздравляем!И, конечно пожелаем:Вырастать Лизутке больше … (Да)Непременно быть потолще! … (Нет)Быть здоровой, умной, сильной! … (Да)И крикливой, и драчливой … (Нет)Чтоб родители любили! … (Да)Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)Чтоб мороженным кормили! … (Да)Может, хватит поздравлять?В игры нам пора играть? …

(Да)В этой игре надо ребятишек всё время держать в тонусе, не давать им заскучать, менять интонацию, ждать тех, кто отстает, подбадривать.

Игра «Шёл король по лесу»

Дети берутся за руки и образуют круг. В центре круга — «король» (мальчик), в руках он держит «корону». Все водят хоровод и поют:Шел король по лесу, по лесу, по лесу,Нашёл себе принцесу, принцессу, принцессу.

(«король» выбирает «принцессу» и надевает ей на голову «корону»)Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,(все подпрыгивают)Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,(дрыгают ножками)Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,(хлопают руками)Ножками потопаем, потопаем, потопаем,(топают ножками)Головкой покачаем,(качают головами)Сначала начинаем!(девочка возвращается на свое место).Шёл король по лесу, …(«король» выбирает новую «принцессу»).

Игра «Шарик»

Ведущий подбрасывает воздушный шар. Пока он летит, можно шевелиться, коснулся пола — все должны застыть и не улыбаться. Кто не выполнил, выбывает из игры.

Игра «Знайка»

Ведущий объявляет тему, например, «Мама и малыш». Взрослый называет животное, ребёнок – малыша. При этом мы перекидывали воздушный шарик из рук вруки.

Игра «Весёлые мартышки»

(игра детям очень понравилась, повторили раз пять)Ведущий говорит слова:»Мы — весёлые мартышки,Мы играем громко слишком.

https://www.youtube.com/watch?v=bhfIWfofdBs

Мы в ладоши хлопаем,Мы ногами топаем,Надуваем щёчки,Скачем на носочках,И друг другу дажеЯзычки покажем.Дружно прыгнем к потолку,Пальчик поднесём к виску.Оттопырим ушки,Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,Гримасы все состроим.Как скажу я цифру 3,Все с гримасами замри!»

«Каравай»

Затем вынесли большую коробку, внутри был подарок (это традиция нашего садика) – в ней был набор для кукольного театра «Волк и лиса». Детишки потом в течение дня с удовольствием разыгрывали сказку с помощью воспитательницы.

Это, конечно, был не первый подарок за этот день, утром она уже получила дома и от сестры, и от нас с папой. А потом дети пускали мыльные пузыри, гонялись за воздушными шариками. В это время я с помощью нянечки накрыла на стол, приготовила именинный пирог, свечи.

Желаю всем побольше радости вместе с детьми!

Автор Татьяна Мозгова (г. Москва)

Источник: https://glashamoscow.ru/birthday-child/scenarii-den-rozhdeniya-4-goda/den-rozhdeniya-dochke-4-goda-scenariy/

Сценарий дня рождения девочке 4 года

Люди черпают идеи для праздников и поздравлений из Интернета, прекрасно зная: здесь есть всё. Любое стихотворение, доклад, речь поздравительная, частушки какие-нибудь, да все что угодно. И конечно же варианты для сценария. Ведь детям, пусть уже таким большим, в 4 годика, все-таки нельзя просто накрыть стол и оставить праздновать. Им нужно шоу. Запоминающееся, яркое шоу.

Сценарий поздравления именинницы

Итак, это уже после сбора гостей, подготовки к празднику, выбора меню и подарков, после встречи гостей маленькой принцессой. Многие малыши сейчас смотрят передачу «Даша-следопыт» или знают сказку о Красной Шапочке, любят ее.

Ведущая может нарядиться кем-то из этих героинь и в сопровождении веселой песни выйти к гостям. В варианте с Дашей конечно понадобится парик, если свои волосы не короткие и темного цвета. Но одеться узнаваемо.

Розовая майка с оранжевыми шортами, белыми кедами и рюкзаком за спиной.

Ведущая: «Приветствую вас, ребята! Какие вы все нарядные. Собрались видимо на праздник? Что случилось? (слышатся ответы) день рождения? А чей? (Хором называют именинницу). Не слышу? Чьи сегодня именины? Светы? (нет) Наташи? (нет). Чей же тогда? (правильный ответ).

Как вы поздравили именинницу? Давайте повторим со мной, я тоже хочу. Помогите мне поздравить. Встанем в круг, а она в центре (все собираются). Поздравляем (имя) с днем рождения! Желаем.. что мы ей ребята желаем? (по очереди говорят пожелания).

Если дети просто хором сказали одно, остальное добавляют взрослые.

Ведущая: а теперь нам нужно подарить имениннице красивый букет. Помогите мне собрать для него цветов (перед этим разбросать по комнате несколько разных цветов). Пусть каждый из вас принесет тот цветок, цвет которого я назову. (Включается музыка и получив задание, ребенок ищет нужное).

Собранные цветы вместе с детьми собрать в букетик и торжественно преподнести имениннице.

Ведущая: какие вы дружные и веселые, просто молодцы. Цветы у нас есть, а кто люби собирать с них мед, кто летает полосатый над садом? (слышится правильный ответ) Ну-ка покажите мне как летает пчела, как садится на цветок. А теперь в сад прибыли красивые бабочки, как летают они, как машут крыльями?

Перед началом следующего задания пока дети изображают гостей сада, спрятать подарки в разных местах комнаты и приготовить листочки с понятными подсказками.

Ведущая: так, теперь мы с вашей помощью поняли, кто прилетает в гости в наш сад и собрали цветы.

Теперь нужно подарить имениннице подарки, которые вы приготовили. Кролик Торопыжка (или иная игрушка в комнате, назвать ее) подсказал мне, что подарки были спрятаны, жучки унесли их по разным местам. Но Торопыжка написал нам подсказки. Вот они.

Помогите мне найти подарки и порадуем вместе именинницу (раздать детям бумажки с подсказками, написанными понятно, чтобы сыщики могли найти нужное).

Кто найдет, можете подарить имениннице, пока она по такой же подсказке не узнает, где находится торт для гостей (чтобы и именинница не скучала, пока дети ищут спрятанное. Торт можно убрать в шкафчик или на подоконник, в такие места, чтобы он не пострадал и в то же время она поискала по подсказке).

Источник: http://www.prazdniki-online.ru/detskie-prazdniki/scenarii-detskogo-prazdnika-den-rozhdeniya.html/scenariy-11

Сценарий детского дня рождения девочки (4 года)

Вы любите праздники? А будни? А Вы знаете чем отличаются будни от праздников? Если нет, то мое открытие Вам должно понравится. Будни – это преддверие праздников. Новость!

Если будние дни кажутся серыми и безрадостными, то живите по календарю праздников, превратив каждый день в ожидание и, конечно подготовку. Если праздников календарных мало, то можете придумать праздник сами, из любого, самого маленького повода: хорошей погоды, хорошего настроения, красивого листочка или высокого сугроба.

А еще, у каждого из нас есть свой личный, особенный праздник – это День Рождения. С возрастом, правда, для многих этот праздник становится поводом погрустить, вспомнить, что годы бегут. Но, вот для ребенка, День Рождения это самый главный день в году. Это лично его день, и сделать этот праздник незабываемым задача родителей.

Сейчас в индустрии развлечений можно встретить множество интересных предложений по проведению Дня Рождения. Но, ко мне обратилась моя подруга с просьбой провести День Рождения ее дочери на дому. Я с удовольствием согласилась, т.к. очень люблю организовывать такого рода мероприятия. Времени было не очень много, и я прибегла к помощи блогосообщества.

Общая идея была мною взята с блога Ирины Чирашни.  Интрига праздника в сказке, далее конкурсы в тему прочитанной сказки.

Сказку любезно предоставила Великая сказочница блогопространства Мария Шкурина.

Сказка может быть использована любая, на вкус хозяйки торжества – поучительная, терапевтическая, со сказочными героями или реальными персонажами. Посовещавшись с подружкой, мы решили, что поучительная сказка о ДОМЕ будет познавательна и полезна для маленькой принцессы, которая все время раскидывает свои вещи по всему дому.

Читайте также:  13 идей поздравлений и подарков для ветеринара к профессиональному празднику и в благодарность

И вот, что у нас получилось.

Сценарий для празднования Дня Рождения девочки Маши, 4 года

Встречаем маленьких гостей, и рассаживаем на полу в кружок.

Жил-был Дом. Это был очень красивый, весёлый и приветливый Дом. Вот только в Доме не было хозяев и Дом ждал, когда же они наконец появятся. Наконец-то этот день настал! В Дом поселилась целая семья: мама, папа и их дети! Как же рад был Дом, как он мечтал о том, как дружно они будут жить вместе.

— Я буду помогать им, буду защищать их от бед и ненастья, а они будут обо мне заботиться — думал он.

Вот наконец-то семья въехала в Дом, расставила мебель, разложила по местам вещи, игрушки. И жизнь потекла. Только, вот, к сожалению совсем не так, как представлял её себе Дом.

В первый же вечер, перед тем, как пойти спать дети разбросали свои игрушки по всему дому, и даже не обратили внимания на то, что родители попросили их убрать за собой после игры. Это продолжилось и на следующий день. Книги, игрушки, карандаши теперь были разбросаны повсюду. Дом нахмурился.

Он не знал, что ему предпринять. Прошло ещё несколько дней, и Дом понял, почему дети не хотели убирать за собой. Они просто делали то же самое, что и их родители. Папа везде оставлял свои вещи, мама часто забывал помыть посуду.

А уж о том, чтобы вымыть полы или окна и речи не было! Дому было очень грустно, он ведь так хотел сделать жизнь своих хозяев счастливой, а они совсем не хотели помогать ему и проявить немножко заботы.

— Разве в таком грязном доме люди могут быть счастливы?! – думал он, — Нет, не нужны мне такие хозяева. Лучше самому.

Вот и решил дом выгнать эту семью. Для этого он стал гудеть по ночам. Вот так, тихонько:

— Уууууууууууууу……

Гудел он несколько дней подряд. Семья подумала, что в Доме живут приведения. Они собрали свои вещи и уехали. Правда, Дому всё равно было очень и очень грустно. Поэтому он совсем не обрадовался, когда через несколько дней в него въехала другая семья: мама, папа и девочка.

Мама с девочкой вымыли полы и окна, повесили разноцветные занавески, поставили горшки с цветами. Дому это так понравилось, что он улыбнулся, и настроение его сразу улучшилось. Перед тем, как ложиться спать, девочка убрала все свои игрушки, а потом мама почитала ей интересные сказки. Дом с удовольствием слушал сказки.

Как же они ему понравились! И снова жизнь потекла своим чередом. Новые хозяева очень заботились о доме, убирали его. Девочка всегда раскладывала по местам свои вещи, книги  и игрушки. А ещё, она помогала маме: вытирала пыль, подавала прищепки и многое другое.

Когда семья возвращалась домой в плохом настроении, Дом делал всё возможное, чтобы им становилось веселей. И семья очень любила Дом и была в нём счастлива.

Дому было так приятно, что временами он даже начинал петь:

Как хорошо мы все живём, Хорошие люди и их милый дом. Уют и счастье, и доброта.

Тара-та-та, тара- та-та.

Только он пел тихо-тихо, чтобы хозяева не услышали его и не испугались. Ведь это были самые лучшие хозяева на свете. А он был – самый счастливый Дом! А вскоре у них появился еще и маленький мальчик.

Понравилась Вам сказка? А Вы помогаете своему дому? Правда? (здесь  детям будет интересно «похвастаться», рассказать, как они помогают мамам и папам, что делают дома) Вот и замечательно.

А  давайте покажем все вместе, как мы умеем заботиться о наших домах, а заодно и поиграем в интересные игры.

Итак, мы знаем, что наши домики любят веселье. Поэтому давайте поиграем.

1. Боулинг. Кегли и шары. Каждому участнику по два броска. Подсчет очков. У кого больше тому фишка — наклейка. В комнате расставляются кегли. Каждому ребенку дается по два броска.

А еще наши дома любят порядок и чистоту. Давайте уберем игрушки. Но, делать мы будем это очень необычным способом.

2. Уборка игрушек. Корзина или коробка для игрушек с расстояния нужно попасть игрушкой в корзинку. Раскидать по комнате множество маленьких плюшевых игрушек. Пусть дети собирают, и бросают в корзину. Фишки-наклейки выдаются каждому участнику.

3. Собери бумажный мусор с помощью соломинки. Соломинки, рваные бумажки, коробочка для мусора, стол. Ой, посмотрите, а кто же здесь раскидал бумажки, после аппликации. Давайте быстренько уберем их.

Но, есть условия для уборки: бумажки нельзя трогать руками. Берете соломинку, прижимаете одной стороной к бумажке, и втянув в себя воздух переносите бумажку в коробочку (надо показать детям, как правильно это делать).

В процессе считаете, кто больше всего собрал бумажек, и даете фишку-наклейку.

4. Сбор и уборка пазлов. Набор крупных пазлов. Необходимо собрать картинки, что бы проверить, что все пазлы на месте, собрать их в коробку. А кто же раскидал пазлы? Давайте проверим все ли они на месте. Что бы проверить, нужно сложить картинки, и только после этого убрать их в коробку. Мы использовали набор крупных пазлов. Собирать быстрее))) Фишки-наклейки всем.

5. Вытираем пыль. Ну вот, игрушки собраны, рабочий стол чистый. Что же еще мы не сделали? Правильно, мы не вытерли пыль.

Давайте представим, что в руках у каждого тряпочка, и станцуем веселый танец хозяюшек, прогоняющих пыль. (Песня Чунга-Чанга).

Под веселую песню или мелодию предложите малышне повторять движения за ведущим, а потом и самим по очереди показывать танцевальные движения, а остальные повторяют. Очень весело!!! Фишки-наклейки всем.

В каждом счастливом доме царит не только порядок, а еще и любовь. Давайте сейчас проведем веселый конкурс для наших мамочек – Узнай своего ребеночка.

6. Узнай своего ребенка. Мамочкам завязывают глаза. Детки садятся в ряд, и по заданию мамочка должна узнать своего ребенка с закрытыми глазами по одной части тела. Мамочке, которая угадала ребенка фишка-наклейка.

Здорово, каждая мама, даже с закрытыми глазами узнает своего ребенка.

И конечно, каждый домик любит умных хозяев. Вот мы сейчас и проверим, как усердно Вы учитесь, и как много знаете.

7. Кроссворд. Мы сейчас проверим ваши знания, с помощью простого кроссворда. Хотите? Располагайтесь поудобнее, и внимательно слушайте мои вопросы. Фишки-наклейки всем, т.к., как правило дети кричат хором и посчитать, кто больше слов угадал не возможно.

И какое же у нас главное слово получилось? Правильно, ПРАЗДНИК. А какой у нас сегодня праздник? Совершенно верно, сегодня День Рождения нашей Машеньки, давайте поздравим ее и подарим Машеньке подарки.

После вручения подарков станцуйте традиционный хоровод под песенку «Каравай», и предложите новорожденной пригласить всех к столу.

Детям не интересно долго сидеть за столом, поэтому необходимо продумать программу развлечений еще на какое-то время. Если Вы решили, что уже можете оставить детей развлекаться одних в комнате, то рекомендую убрать подальше предметы и вещи порча которых Вас огорчит. Т.к. для новых гостей в Вашем доме интересно абсолютно все. Обезопасьте себя от испорченного настроения.

Когда гости стали расходиться Машенька подарила каждому подарок, на память о своем Дне Рождения. И фишки-наклейки также напоминают гостям и хозяевам о весело проведенном времени.

Я недавно разговаривала с мамочками участников торжества. И, О ЧУДО, каждый из них стал наводить самостоятельно порядок в своих комнатах. Ни это ли лучшая награда за усилия, приложенные к организации проведения БОЛЬШОГО И ВАЖНОГО события.

Автор и организатор праздника Светлана Астафьева, блог «Мамин секрет»

Источник: http://www.busytime4mama.ru/xobbi-i-uvlecheniya/vecherinki/scenarij-detskogo-dnya-rozhdeniya-devochki-4-goda/

План-конспект занятия (средняя группа) на тему: Сценарий «Дня рождения» для девочки 5 лет

День рождения для девочки с клоуном Прошкой!!!!!

  (музыка, выбегает клоун Прошка с шарами) 

Ооо… как  много ребятишек? И девчонок, и мальчишек?

Что за шумное веселье? Неужели День рождения?

Я – клоун Прошка повеселю вас здесь немножко!

Именины – это славно, это чудно и забавно

Поздравленья получать и подарки принимать!

Где виновница торжества? Её не вижу что-то я!

Может, потерялась вдруг? Майю все зовем мы в круг! (именинница в центре круга)

С днем рожденья поздравляем.

Что мы Майе пожелаем? (дети по-очереди поздравляют)

 Сколько Майе нынче лет?  (дети отвечают)

Мы 5 раз ногою топнем! Веселей!

Мы 5 раз в ладоши хлопнем! Подружней!

Ну-ка, Майя, повернись!

Ну-ка, Майя, поклонись!

И еще раз все мы топнем! Раз-два-три!

И опять в ладоши хлопнем! Раз-два-три!

 Ребята, а давайте отправимся с вами в самую замечательную Сладкоежкину страну. Ой, я бы всегда в ней жил! Только вот вопрос: на чем же мы полетим? У нас же нет пропеллеров? О, придумал! Мы полетим на самом удивительном летательном аппарате – на сме-хо-ле-те! 
ВЕДУЩАЯ: Что-то мы такого транспорта не знаем. 
Клоун Прошка: А что вы вообще знаете? Вот я!..

Я знаю! И даже прокачу вас на смехолете. А чтобы он отправился в полет, нужно быстренько построиться, вытянуть руки в стороны и рассказать веселый смехолетный стишок. Я буду его рассказывать, а вы помогайте и дружно кричите: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!» Порепетируем! 
Дети пробуют дружно, а главное весело, произнести «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!».

 
ПОЛЕТ НА СМЕХОЛЕТЕ 
Клоун Прошка: Крылья в стороны! (дети вытягивают руки в стороны) Пристегнули ремни! (дети изображают, как пристегивают ремни безопасности) Включаем моторы! (все нажимают себе на носы) Отправляемся в полет, повезет нас смехолёт! 
Прошка: Мы летим на смехолете 
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! 
Прошка: И смеемся мы в полете! 
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! 
Прошка: В Сладкоежкину страну! 
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! 
Прошка: Полетим мы. Ай, да ну! 
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! 
Прошка: В Сладкоежкину страну прилетели! Расстегнуть ремни! Наш смехолет совершил посадку в замечательной, объеденческой и вкуснятинской Сладкоежкиной стране! В этой стране все игры и конкурсы сладкие, и воздушные! 
Прошка: А кто у нас сладкоежки? Вы?
ДЕТИ: Мы! 
Прошка: А кто сегодня именинница? 
Дети: Майя! 

Прошка: Тогда начнём сладкоежкин день рожденья с веселой и вкусной песни «Каравай»! 
ПЕСНЯ «КАРАВАЙ» 
(именинница в центре круга) 

Вы веселые ребята. С вами здорово играть.

Давайте на две команды разобьемся и будем праздник продолжать.

В Сладкоежкиной стране очень любят угадайкины игры. 

ВЕДУЩАЯ: Что это за угадайкины игры? 
Клоун Прошка: Ну, это такие игры, где надо разгадывать загадки. И я знаю одну такую угадайкину игру. А вопросы будут про мои любимые сладости!
СЛАДКАЯ ВИКТОРИНА 
(Прошка задает вопросы детям) 
1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем) 
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? (Киндер-сюрприз) 
3.

Что любил Винни Пух? (мед) 
4. Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс) 
Прошка: А вы почти такие же сладкоежки, как и я! Посмотрим, угадаете ли вы, какие сладости спрятаны в моем волшебном мешочке! 
ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК» 
Для игры потребуется небольшой красивый мешочек, в котором лежат сладости или некрупные фрукты. Взять для игры 3-4 человека.

Именинница первая. Дети засовывают руку в мешок и, не подглядывая, находят и угадывают сладость. Кто угадал, забирает ее себе в качестве приза. 
Прошка: А еще в Сладкоежкиной стране всегда очень красиво. Здесь столько цветов! Но ветер налетел и оборвал все лепестки с цветов.

Давайте поможем их собрать! 
ИГРА «СОБЕРИ ЦВЕТЫ» 
На счет «три» команды начинают собирать лепестки к своим серединкам. 

Игра «Поскакушки-веселушки»

Ведущий раздаёт детям воздушные шарики. Ребята зажимают шарики между коленками. Включается музыка, задача ребят: как можно дольше пропрыгать так, чтобы шарик оставался на месте и не вывалился. Побеждает тот, кто дольше всех смог удержать шарик между коленей.

Читайте также:  13 замечательных подарков первоклашке к окончанию учебного года

Игра: «Самый меткий»

Два ведерка ставятся на одинаковом расстоянии от участников. Каждому участнику дается по три пластмассовых  мяча. Нужно попасть мячиками в ведерки.

Игра «Передашки»

Каждая команда образует круг. Командам выдается по воздушному шарику. Пока играет музыка, участники быстро-быстро передают шарики из рук в руки. А клоун считает количество кругов, которые прошел шарик, побеждает команда, которая быстрее другой передавала шарик.                           

 А теперь пришла пора самых лучших в мире желалок для нашей Маечки! Я буду желать, а вы громко кричите в ответ: «Да!» или кричите дружно: «Нет!».

 Шире ротик открывайте и Майю поздравляйте! 
ЖЕЛАЛКИ 
Поздравляем с днем рожденья! (Да-да-да!) 
Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет!) 
Будь, ты Майя, доброй, милой! (Да-да-да!) 
Непослушной и драчливой! (Нет-нет-нет!) 
Чтобы мамочка любила! (Да-да-да!) 
И мороженым кормила! (Да-да-да!) 
Будь здоровой и смышленой! (Да-да-да!) 
Словно крокодил зеленой! (Нет-нет-нет!) 
Пусть же ждет тебя успех! (Да-да-да!) 
Ты, Майя, лучше всех! (Да-да-да!) 

Закончили поздравлять.  Предлагаю потанцевать!

И сейчас для всех ребят танец маленьких утят!  

Танец маленьких утят. 

Праздник весел наш и ярок

Но где же сладкий наш подарок?

Считаем все до десяти,

Именинный торт внести!  (дети считают. Появляется торт)

Славно мы повеселились. Поиграли, порезвились.

С вами жалко расставаться, но пришла пора прощаться.

С вами рад был встрече я. До свидания, друзья!

Источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2014/08/28/stsenariy-dnya-rozhdeniya-dlya-devochki-5-let

Праздник для маленькой принцессы 5-6 лет

Согласитесь, празднично накрытые столы в ресторанах и кафе уже немного поднадоели.

Современные дети любят все новое и хотят, чтобы их день рождения был веселым и незабываемым праздником для гостей! Конечно, сейчас с легкостью можно договорится с актерами-профессионалами, которые организуют для вашей малышки настоящее театрализованное представление, но это удовольствие не из дешевых, поэтому попробуйте самостоятельно сделать для своей маленькой принцессы по-настоящему незабываемый день рождения, ведь в этом нет ничего сложного!

Тематика дня рождения. Наверняка, ваша дочка любит красивые пышные платья и частенько примеряет вашу бижутерию.

То же самое можно сказать и о ее сверстницах, поэтому прекрасным вариантом темы для дня рождения вашей малышки станет: «Праздник для маленькой принцессы».

Дом можно украсить в стиле средневекового замка, а зал, где непосредственно будет проходить торжество, задекорировать в бальном стиле.

Пригласительные. Гостям принцессы следует заранее раздать специальные пригласительные билеты. В них нужно указать время и место проведения торжества, а также отметить, что гости должны прийти в соответствующих бальных нарядах.

Декорации. Ваш дом должен напоминать самый настоящий замок. Побольше ярких цветов, золота и много роз, которые, кстати, можно сделать своими руками из цветной бумаги.

Подойдите с особой ответственностью к подготовке такого волшебного праздника. Сделайте макет башни, украсьте золотистыми ленами бокалы для гостей, а на шторы, стулья и скатерть повесьте красивые банты.

Пусть все вокруг будет роскошным!

Ход праздника

Итак, бал начинается! Встречайте гостей с особыми почестями. Если у вас есть красный ковер, то он вам обязательно пригодится. Можно сделать что-то наподобие красной ковровой дорожки. Можете даже не сомневаться, что такой прием впечатлит гостей, а ваша доченька будет чувствовать себя самой настоящей принцессой!

Пусть сначала гости отдохнут, покушают, пообщаются. Только после этого начинайте праздничную программу.

Пока никто ничего не подозревает, включите волшебную музыку и предупредите гостей и именинницу, что сейчас придет одна загадочная гостья и встретить ее нужно бурными аплодисментами! А гостей этой будет прекрасная фея.

Фея: Здравствуете, мои дорогие! Сегодня в нашем королевстве большой праздник — маленькая принцесса Лена празднует свой день рождения! Давайте поприветствуем ее аплодисментами! (дети аплодируют)

Фея: Ребята! Меня зовут Ангелика! Я крестная нашей именинницы. Хотелось бы познакомиться и с вами. Назовите по очереди свои имена! (Фея знакомится с детьми)

Фея: Очень приятно! Благодарю вас! А теперь станьте в кружок и, когда я взмахну волшебной палочкой, все вместе скажите, как вас зовут!

Взмах волшебной палочкой, дети выкрикивают имена.

Фея: Вы все большие молодцы! Еще чуть-чуть и бал начнется, но прежде, повернитесь ко мне и поднимите ручки вверх. Сейчас я начну задавать вам вопросы и, если вы отвечаете на них «да», то помашите мне руками, а если нет — присядьте на корточки.

«Шкатулка пожеланий»

Фея: Дорогие друзья, подойдите к имениннице и поцелуйте ее, ведь сегодня ее праздник! Поцеловали? Молодцы! А теперь давайте скажем ей наши пожелания!

У феи должна быть в арсенале шкатулка, а внутри нее — заранее подготовленные свитки. Сделать свитки очень просто.

Возьмите листочки бумаги, напишите на них пожелания, сверните листы в трубочку и перевяжите ленточкой.

Каждый из гостей наугад достает из шкатулки свиток, зачитывает пожелание имениннице, подписывает его и кладет обратно в шкатулку, которая впоследствии вручается юной виновнице торжества!

«Сундук вежливости»

Фея: Ребята, вы ведь хотите, чтобы этот праздник запомнился имениннице в самых ярких красках? Тогда давайте по-настоящему веселиться, много петь и танцевать! Хорошо? Но сначала, я хочу подарить принцессе и ее гостям королевские подарки. Но чтобы их получить, нужно кое-что сделать.

Фея показывает всем сундук с замком.

Фея: Это волшебный сундук! Он откроется только тогда, когда вы отгадаете волшебные слова — отгадки на загадки. Хорошенько подумайте, и все у вас получится! Итак, начнем! Продолжите фразы:

Фея: Какие же вы молодцы! Подбегайте скорее ко мне и получайте свои подарки!

Из сундука фея достает заранее подготовленные короны для каждого гостя.

«Подарок для принцессы»

Фея: Дорогие мои! Посмотрите на себя! Ведь теперь вы самые настоящие принцы и принцессы! Давайте сейчас сделаем подарок для именинницы — сыграем для нее в волшебную игру «Подарок для принцессы». Итак, делитесь на две команды.

В каждой команде должно быть по 5 человек, среди которых детям нужно определить, кто будет «подарочком». Его будут наряжать остальные участники. Для этого предоставьте ребятам из каждой команды по 4 банта. Их нужно все завязать на «подарочек», и кто быстрее сделает это, та команда и победит.

«Дорога к замку»

Фея: У каждой принцессы обязательно должен быть принц! На нашем празднике их целых три (количество принцев зависит от количества мальчиков среди гостей

Источник: https://sygrayka.ru/scenarii/den-rozhdeniya/prazdnik-dlya-malenkoj-princessy-5-6-let/

День рождения — 4 года

Наша детская > Праздники > День рождения >  

К тому времени, как ребенку исполняется 4 года, он уже наверняка побывал на нескольких днях рождения. А значит понимает, что это такое. Обсудите с ним предстоящий праздник. В основу мероприятия могут быть положены интересы или пожелания ребенка.

Утро именинника

Чтобы день рождения запомнился, можно начать утро с сюрприза.

Надуйте много шариков, закрепите их с обратной стороны двери детской комнаты. Когда малыш проснется и откроет дверь, шарики попадают на него.

Закрепить их можно или полиэтиленом, приклеенным по бокам на скотч, или натянутыми лентами гофрированной бумаги.

Подарки родителей тоже можно вручить сразу, утром.

Тематическая вечеринка

Тематическая вечеринка на день рождения — популярный вариант.

«Ведущим мотивом» могут быть:

  • любимый мультипликационный герой;
  • для мальчиков: пиратская вечеринка, ковбои;
  • для девочек: русалки, лесные феи;
  • космическое приключение;
  • сказки.

Место проведения и декорации

Чаще всего на 4 года праздники бывают «домашними» (в помещении или на открытом воздухе). Подойдут и парк, и место для пикника на природе, и помещение детского клуба. Конечно, встречаются родители, которые могут организовать «вечеринку» в аквапарке, зоопарке и в более экзотических местах.

Если выбрали какую-то определенную тему для праздника, наберитесь идей и вдохновения для реализации соответствующей атмосферы. Где? Можно, например, посмотреть в сети Pinterest, там всегда много интересного!

Если особой темы нет, то и украшения комнаты могут быть общего плана. Например, воздушные шары, гирлянды.

Сценарий дня рождения на 4 года (домашний вариант)

Встречаем гостей

Приход гостей может немного растянуться во времени, так что желательно продумать, чем занять деток на этот период.

При встрече раздайте всем участникам праздника колпак или какой-нибудь маленький опознавательный знак (значок, медальку, повязку на руку). Это заинтересует и объединит их.

Игры для детей 4 лет

Вот несколько классических игр, которые подходят для четырехлеток (и вообще дошколят).

Подвижная игра «Утка, утка… гусь»

Возраст: 4+

Количество игроков: 6+

Чем больше игроков и больше свободного места, тем интереснее играть.

Все участники, кроме водящего садятся по кругу. Если игра проходит на ковре или траве, то можно сесть. Если на земле — присесть на корточки. Водящий ходит за пределами круга, по очереди задевает игроков и говорит: «Утка… (утка…) утка…». Потом он должен сказать «Гусь!». Тот, кто оказался «гусем», должен подняться и побежать за ведущим по внешнему кругу.

Если «гусь» поймает водящего, пока тот не встанет на его место (обежав круг), то игра продолжается с теми же ролями. Если же «гусь» не поймает водящего, тот становится «уткой» в круг, а «гусь» водит в следующем туре.

Следите, чтобы все побывали «гусями», чтобы никому не было скучно.

Кстати, для детей постарше эта игра тоже будет интересной. Можно усложнить ее, устанавливая разнообразные правила. Например, чтобы не бежать по кругу, а прыгать на одной ножке или пятиться спиной (и т.д.).

Горячая картошка

Еще одна популярная подвижная игра для большой компании. Дети встают в круг, по кругу под музыку пускается мяч — «горячая картошка». Дети должны как можно быстрее передать мяч соседу. Взрослый останавливает музыку, и тот, у кого в руках в это время была картошка, выбывает из игры. Когда останется один ребенок, игра заканчивается и он объявляется победителем.

Следуй за лидером

Выбирается водящий — «лидер». Он будет передвигаться любым способом. Все остальные должны следовать за ним, повторяя движения. Следите, чтобы лидерами побыли все дети. Можно включить музыку (или музыкальную нарезку из разных композиций, чтобы движения были разноплановыми).

После подвижных игр можно перейти на более спокойные.

Хвост для ослика

Для игры потребуется доска для рисования маркерами.

Взрослый рисует на доске вид осла сзади (но без хвоста). Выбирается водящий. Ему завязывают глаза и дают маркер. Ребенок находится на некотором расстоянии от доски. Остальные участники игры должны «руководить» его действиями. Команды должны быть простые. Например, «сделай шаг вперед», «подними руку», «немного опусти руку», «подвинься вправо» и т.д..

В результате водящий должен поставить точку — отметку для хвоста. Сам хвост нарисовать ребенок 4-х лет не сможет, поэтому у вас должна быть заготовка. Можно сделать его из веревки, на конце распушить и завязать бантик, как у ослика Иа. Прикрепите хвост (с помощью магнита) на место, обозначенное ребенком. Сделайте фотографию: «автор» рядом с получившимся вариантом.

За самый точный вариант можно дать маленький приз.

Пиньята

Пиньята может стать завершающим аккордом праздника. Именинник «разбивает», а потом все вместе собирают разлетевшееся содержимое.

Угощения

«Лучше меньше, да лучше» — этим правило подходит для составления меню. Малыши могут быть достаточно привередливы в еде, да и серьезные блюда не очень уместны. Подготовьте разнообразные простые закуски: нарезки фруктов и овощей, дыню или арбуз (если сезон), ягоды, печенье, кубики сыра.

Необычно оформите маленькие бутерброды — детям очень понравится!

Конечно же, без праздничного торта с чаем никуда. Но можно и испечь кексы. Кексы или маффины удобны тем, что они небольшого размера — так будет меньше проблем с крошками и липкими руками.

Читайте также:  Сценарий для детского праздника в стиле мишки ми-ми-мишки

Разнообразный досуг

Что еще будет интересно детям в этом возрасте?

  • Строительство «замка» из одеял и подушек.
  • Город из Lego.
  • Помощь в оформлении пиццы и последующее ее поедание.
  • Фэйс-арт (рисунки на лице специальными безопасными красками).
  • Танцы и просто игры под музыку.

Что еще интересного в детской комнате?

Источник: http://nashadetskaya.ru/prazdniki/den-rozhdeniya/scenariy-na-4-goda/

Сценарий на день рождения девочки 5-8 лет “Школа юных принцесс”

ВЕД: Здравствуйте, наши любимые подружки и друзья! Вы знаете, на какой праздник мы сегодня собрались?

Дети отвечают, что на день рождения ______.

ВЕД: Давайте дружно поздравим нашу именинницу! Я догадываюсь, что вы принесли ей множество прекрасных пожеланий!

Кричалка для детских именин (да-нет):

Что можно дарить? -Вкусные конфеты? -настоящие пистолеты? разноцветные игрушки? -мягкие подушки? телефоны-мобилки? -грязные ботинки? воздушные шарики? черствые сухарики? с картинками книжки? – живые серые мышки? -красивые цветы?

– от дождя зонты?

Что дарить – теперь мы знаем, с днем рожденья, ___________!

Пожелания детей.

Вед: И не обойдется наш праздник без хоровода «Каравай» В конце дети поднимают именинницу 7 раз на стульчике, вручается подарок и медаль

Раздается стук в дверь.

ВЕД: Кажется, к нам пришли еще гости!

Открывает дверь, появляется ФЕЯ-КРЕСТНАЯ.

ФЕЯ-КРЕСТНАЯ: Здравствуй, ________! Здравствуйте, дети! Я сегодня появилась не случайно, я прилетела поздравить Яночку с днем рождения! И конечно, у меня есть для тебя подарок.

Тебе сегодня исполнилось 7 лет, поэтому я принесла тебе приглашение в школу! Но только не в обычную школу, а в школу сказочных принцесс! А сколько лет твоим друзьям? Тоже семь? Значит, вы можете отправиться в эту школу все вместе! Постройтесь “паровозиком” – Яна первая, возьмите друг друга за талию, а ты, Яна, держись за меня! Готовы? А теперь закройте глазки и полетели!

Звучит музыка, ФЕЯ-КРЕСТНАЯ быстрым шагом проводит детей витиевато по залу. Ведущий в это время вешает на стену плакат “Школа сказочных принцесс”.

ФЕЯ-КРЕСТНАЯ: Вот мы и на месте, ребятки! Все настоящие сказочные принцессы учились в нашей школе! Кстати, каких вы знаете принцесс? Из каких они сказок?
В школе принцесс есть уроки, которые не изучают в обычной школе, но принцессам нужны и самые обычные школьные вещи. Давайте разгадаем, какие?

ЗАГАДКИ.

1. Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке, Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (портфель) 2. Белый камушек растаял, На доске следы оставил. (мел) 3. Черные, кривые, от рожденья все немые.

А как встанут в ряд – вмиг заговорят. (буквы) 4. То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! (тетрадь) 5. Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь! (карандаш) 6.

На коробку я похож, Ручки ты в меня кладешь.

(пенал)

Фея: Молодцы, вы все разгадали! Учиться у нас непросто.
Раздается звонок на урок (Фея звенит колокольчиком).

1. УРОК ЦВЕТОВЕДЕНИЯ.

А) Цветочная эстафета.

Дети разбиваются на команды.
Фея: Дети, а чем питаются насекомые: бабочки, пчелки, стрекозки, жучки? Совершенно верно: пыльцой. Насекомые летают с цветка на цветок и ищут самый сладкий и ароматный.

Какой рой насекомых быстрее облетит все цветочки?
Перед каждой командой разложить по три цветка. От каждой команды сначала один ребенок обегает цветы, возвращается, к нему цепляется следующий, бегут уже паровозиком.

(несколько раз)

Б) А теперь посмотрим, какая команда соберет быстрее пыльцу. Надо прыгать с цветка на цветок по очереди, не касаясь земли.

В)
А теперь послушаем, какая команда дольше может жужжать… Все, хватит!!! У меня в ушах уже жужжит! Победила дружба!

Фея: Вы прекрасно справились с заданием!

2. УРОК РЕЧИ.

А) “Хочу в актеры” (с чупа-чупсом во рту проговорить скороговорки) Б) «Летит шар» Летит, летит по небу шар, По небу шар летит, Но знаем мы : до неба шар Никак не долетит! Фея просит заменить слова жестами, Например: Летит- все делают взмахи руками, полетели, полетели! По небу- рук вверх поднимают Шар- руками изображают круг перед собой Но знаем – руки складываются на груди Мы- руки разводятся перед собой Никак- руки за спину

Не- отрицательный жест головой.

Следующий урок – урок внимания.

3. УРОК ВНИМАНИЯ.

Фея: Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья!”. – Кто из вас, таких красивых, говорить привык “спасибо”? – Кто слывет невежею, слов не знает вежливых?

– Кто здесь хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?

– Кто боится докторов, зареветь всегда готов? – Кто мороза не боится, на коньках летит как птица? – Кто из вас идет вперёд только там, где переход? – Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? – Кто поел – и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?

– Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Молодцы! Вы очень внимательные! И здорово, что вы любите танцевать, потому что следующий урок – как раз урок танцев.

4. УРОК ТАНЦЕВ («Чимби-римби», «Я-самая»)

Фея: Отлично!

5.СПОРТИВНЫЙ УРОК.

А) МЯЧИК-ПЕРЕВЕРТЫШ. Все дети в кругу начинают передавать под музыку по кругу мячик. НО! Как только мячик попал в руки нужно вместе с ним покрутиться вокруг себя и передать другому.

Как только музыка закончилась, тот, кто остался с мячиком в руках выполняет супер-пупер задание: идет на день рождения чьей -нибудь походкой(супермодель, силач, балерина, ковбой, мотоциклист, бабушка, робот и т.д.

Б) Нести 2 шарика прижав их друг к другу между ладонями.

6. УРОК СМЕКАЛКИ.

Фея: Настоящие Принцы и Принцессы любят сказки, а вы?

На полу – карточки, “рубашкой” вверх. Каждая карточка разрезана на 2 части. Надо вытащить карточку, найти половинку к ней, назвать, как зовут героя сказки, нарисованного на картинке.

7. ВЕСЕЛЫЙ УРОК.

«Буратино». Он был шустрым мальчиком. Игра «Выдерни ленточку» Ленточка под стульями лежит. Дети пляшут вокруг стульев под музыку. Музыка смолкла, надо сесть на стул и дернуть ленточку. Кто успел, тому и приз.

8. УРОК КРАСОТЫ.

Фея: А теперь один из самых любимых уроков принцесс – урок красоты! Возьмите, пожалуйста, эту косметику (фломастеры)и создайте свой неповторимый макияж! Придумайте название своему образу. Например, “Принцесса – лунное облачко”, “Принцесса – бабочка” и т. д. На это задание у вас есть 5 минут
Дети разукрашивают лица принцесс-раскраски.

Фея: Чудесно, чудесно! Такой красоты мы еще никогда не видели!

9.ЭКЗАМЕН “ИСПЫТАНИЕ ОВОЩАМИ”.

Фея: Поздравляю, вы изучили все предметы в нашей школе! Теперь вам осталось только сдать экзамен на настоящую принцессу.

Наверняка вы слышали, что настоящих принцесс проверяют… овощами! Вспомните, как проверяли принцессу в одной из сказок? (“Принцесса на горошине”) Правильно, с помощью горошины! А мы проверяем с помощью лука, капусты, моркови и других овощей.

Сейчас я вам покажу и дам потрогать разные овощи, а потом вы должны закрыть глаза и узнать эти овощи на ощупь.

Дает пощупать игрушечные овощи, а потом вкладывает в руки детям по одному предмету по очереди. Глаза должны быть закрыты только у того, у кого в данный момент овощ, остальные наблюдают.

Фея: Вы все с честью выдержали это испытание! Теперь вы все стали настоящими сказочными принцессами! Вручаю вам свидетельства об окончании наше школы принцесс.

На прощание я подарю вам медали – они всегда будут с вами, пока вы будете такими же умными, находчивыми, веселыми, добрыми и красивыми, как сейчас! А теперь закройте глазки и не открывайте их, пока я не хлопну в ладоши три раза! Тогда вы окажетесь дома. До свидания, милые девочки!

Фея уходит, ведущий убирает вывеску “Школа” и хлопает три раза в ладоши.

Ведущий: Сейчас, чтоб праздника цвет не померк,

Грандиозный и яркий цветной фейерверк!

( Ведущий разбрасывает среди детей шары. Звучит музыка.) Конец!

Источник: http://prazdnovik.ru/scenarij-na-den-rozhdeniya-devochki-5-8-let-shkola-yunyx-princess.html

Сценарий детского дня рождения. 4 года

Хочу быть ребёнком! Хочу бесится на свои дни рожденья и ползать по полу, играя в салочки ;)Видимо не я одна ;).

Мои знакомые в последнюю неделю спрашивают меня только об одном – как провести детский День Рожденья?Так уж сложилось, что на свой День Рожденья Ярослава сама приглашает гостей, круг её знакомств в этом году сильно расширился и она захотела пригласить буквально всех-всех всех.

Увы, возможности нашей жилплощади и финансовое состояние пока не позволяют организовать городской праздник, поэтому было решено ограничится пальцами одной руки. Ярослава выбрала пятерых друзей, и мы с ней в течении двух недель повторяли их имена.

Тк Яра–летний ребёнок, её др попадает всегда на самую жаркую погоду, мы традиционно проводим час-полтора за играми и поеданием сладкого, а потом идём гулять во двор. Итак все гости, к нашей радости, пришли во время.

К их приходу я подготовила себе 5 разноцветных картонных открыток, на которых был сценарий, а на столе поставила огромный тазик конфеток. Конечно, конфеты правят миром! Поэтому тазику пришлось скоро отправится на кухню, где его рассыпали по мешочкам, и отдали детям в конце вечеринки.День рожденье начался под банальное стихотворение, взятое с мамских форумов:

Раз, два, три, четыре, пять!Кого будем поздравлять?Чьи исполнятся мечты?Для кого же этот стих?Кто сегодня впереди?Именинник, выходи!(выходит вперёд)

Сколько тебе нынче лет?

(ответ)

Мы 4 раза топнем! Веселей!Мы 4 раза хлопнем! Подружней!Ну-ка, Игорь, повернись!Ну-ка, Игорь, поклонись!И ещё раз топнем!

И опять в ладоши хлопнем!

Все дети любят рисовать, поэтому на приготовленом планшете и листе А3, им было предложено нарисовать портрет именинницы. Конечно, мы внимательно рассмотрели всё ли есть у Яси на лице, оказалось, что глаза, рот, нос и уши есть, после чего мы пристыпили к рисованию. Я нарисовала овал лица, кто-то рисовал глаза, кто-то нос и тд… в произвольном порядке

После рисования были загадки, любезно подсказанные ресурсом:http://2mm.ru/vospitanie/185За правильно отгаданную загадку ребёнок получал медальку-животное.на всякий случай копирую загадки сюда:

Скачет по болоту Зеленая квакушка. Зелененькие ножки, Зовут ее … (лягушка).

Лапу кто зимой сосет? А еще он любит мед. Может громко зареветь, Как зовут его? … (медведь).Пи, пи, пи – она сказала, Сразу в норку убежала. Что же это за малышка? Это маленькая … (мышка).У этой малышки Твердая рубашка. Знаю я из книжки, Это — … (черепашка).

Дружбу водит он с лисой, Для других ужасно злой. Все зубами щелк да щелк, Очень страшный серый … (волк).вот эта часть загадок посложнее ;)С пальмы вниз, на пальму снова Ловко прыгает … (ожидается корова, на самом деле – обезьяна).В чаще, голову задрав, Воет с голоду … жираф. (Волк).

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк. (Медведь).Дочерей и сыновей Учит хрюкать … муравей. (Свинья).В теплой лужице своей Громко квакал … Бармалей. (Лягушонок).Кто не дружит с ярким светом, Под землей зимой и летом? Носом он изрыл весь склон. Это просто серый … слон. (Крот).

На диванчике лежит, Только «мяу» говорит. Молочко пьет в миске, Знаю, это — … (киска).

всё закончилось загадкой про кошечку неспроста, потом оставалось только спросить: «А что любят кушать киски?» Выслушав ответы: «Молоко, Корм, мясо….»,– и дождавшись ответа: «рыба», я предложила накормить кисок, собрав пазл рыба. Рыб было две, соотв дети поделились на команды. Пазл был сделан мной заранее из пенопластовых плит для потолка.

Источник: https://olgavolga.livejournal.com/38734.html

Ссылка на основную публикацию